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title: "Studienordnung für den Weiterbildungs-Masterstudiengang / Master of Advanced Studies in Educational Leadership an der Pädagogischen Hochschule Zürich"
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provisions: 26
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# Studienordnung für den Weiterbildungs-Masterstudiengang / Master of Advanced Studies in Educational Leadership an der Pädagogischen Hochschule Zürich

## § 1 Gegenstand {#par_1}

1 Diese Studienordnung regelt den Weiterbildungs-Masterstudiengang / Master of Advanced Studies (MAS) in Educational Leadership, nachfolgend MAS EL, an der Pädagogischen Hochschule
Zürich (PHZH).
2 Das Prorektorat Weiterbildung und Dienstleistungen erlässt für
den MAS EL einen Studienplan.
3 Wo diese Studienordnung keine besonderen Regelungen trifft,
kommen die Regelungen der Rahmenordnung zu den Weiterbildungsangeboten an der Pädagogischen Hochschule Zürich in der jeweils
geltenden Fassung zur Anwendung.
Rechtsstellung

## § 2 der Teilnehmenden {#par_2}

Die Teilnehmenden des MAS EL werden für das Diplomstudium immatrikuliert und gelten als Studierende in der Weiterbildung gemäss Verordnung zum Fachhochschulgesetz5.
2. Abschnitt: Weiterbildungs-Masterstudiengang MAS EL
A. Gliederung des MAS EL
Umgang und

## § 3 Dauer {#par_3}

1 Der MAS EL umfasst insgesamt 60 ECTS-Punkte (CP) gemäss European Credit Transfer and Accumulation System.
414.419.2 Studienordnung MAS in Educational Leadership
2 Der MAS EL ist modular aufgebaut und gliedert sich in zwei
Bestandteile:
a. das Basisstudium mit Abschluss DAS im Umfang von 30 ECTS-
Punkten (CP) und
b. das darauf aufbauende MAS-Diplomstudium.
3 Im Rahmen des MAS-Diplomstudiums EL müssen 30 ECTS-Punkte
(CP) erworben werden.
4 Die übrigen 30 ECTS-Punkte (CP) müssen im Basisstudium erworben werden.
5 Der MAS EL wird als berufsbegleitender Studiengang angeboten.

## § 4 Basisstudium {#par_4}

1 Das Basisstudium im Umfang von 30 ECTS-Punkten (CP)
bildet die Grundlage des MAS EL.
2 Das Basisstudium muss im Rahmen des Diplomlehrgangs / Diploma of Advanced Studies (DAS) Schulleitung PHZH absolviert werden.
3 Der erfolgreiche Abschluss einer Schulleitungsausbildung mit Abschluss DAS einer akkreditierten Hochschule in der Schweiz gilt als
gleichwertig mit dem Basisstudium.
MAS-

## § 5 Diplomstudium {#par_5}

1 Das MAS-Diplomstudium EL umfasst:
a. den Pflichtbereich im Umfang von 15 ECTS-Punkten (CP) und
b. den Wahlbereich im Umfang von 15 ECTS-Punkten (CP).
2 Die Module des Pflichtbereichs, deren Aufbau, die Inhalte, der
Umfang der Studienleistungen und die Anzahl der ECTS-Punkte sind
im Studienplan im Anhang zu dieser Studienordnung festgehalten.
Pflichtbereich
des MAS-

## § 6 Diplomstudiums {#par_6}

Der Pflichtbereich des MAS-Diplomstudiums EL besteht aus
den beiden einführenden Modulen «Forschendes Lernen» im Umfang
von 2 und 3 ECTS-Punkten (CP), den Pflichtmodulen im Umfang von
4 ECTS-Punkten (CP) und der Diplomprüfung (Masterarbeit und Prüfungskolloquium) im Umfang von 6 ECTS-Punkten (CP).
Wahlpflichtbereich des

## § 7 MAS-Diplomstudiums {#par_7}

1 Im Wahlbereich absolvieren die Teilnehmenden 15 der insgesamt 30 ECTS-Punkte (CP) des MAS-Diplomstudiums EL. Dabei
wählen sie aus einem von der MAS-Leitung nach vorgegebenen Kriterien bestimmten und im Internet ausgeschriebenen Angebot an Modulen der PHZH aus.
2 Der genaue Ausschreibungsort wird den Teilnehmenden von der
MAS-Leitung bekannt gegeben. Die Teilnehmenden sind verpflichtet,
sich regelmässig über das auf der Website ausgeschriebene Angebot,
die Anmeldefristen und die weiteren Modalitäten zu informieren.
Studienordnung MAS in Educational Leadership 414.419.2
3 Nach vorgängiger Rücksprache und mit Bewilligung durch die
MAS-Leitung können Teilnehmende im Wahlbereich auch Angebote
anderer Hochschulen besuchen und an das MAS-Diplomstudium EL
anrechnen lassen.
B. Allgemeines

## § 8 Höchststudiendauer {#par_8}

1 Die Höchststudiendauer für das MAS-Diplomstudium EL
ist auf längstens sieben Jahre beschränkt.
2 Die MAS-Leitung kann auf Gesuch der oder des Teilnehmenden
eine Verlängerung aus belegten Gründen bewilligen.
3 Für die Berechnung der maximalen Studiendauer fällt der Beginn
des MAS-Diplomstudiums EL auf das Datum der ersten Veranstaltung (Kick-off) des Pflichtbereichs.
Anrechnung

## § 9 von Vorleistungen {#par_9}

1 Vorleistungen können während sieben Jahren ab dem Zeitpunkt ihres Erwerbs im Umfang von höchstens 10 ECTS-Punkten (CP)
im MAS-Diplomstudium EL angerechnet werden. Als Zeitpunkt des
Erwerbs gilt das Ausstellungsdatum des Nachweises über die Vorleistungen.
2 Teilnehmende, die ausreichende Vorleistungen über ein Einzelmodul nachweisen, können bei der MAS-Leitung einen Antrag auf
Dispensierung oder Teildispensierung von einem Modul und auf Anrechnung der entsprechenden Leistungen oder Teilen davon stellen.
3 Noten werden ausschliesslich bei Anrechnung von Vorleistungen
aus Weiterbildungsangeboten unter Federführung der PHZH übernommen.
4 An die Diplomprüfung werden keine Vorleistungen angerechnet.
Diese muss zwingend im MAS-Diplomstudiengang EL absolviert werden.
5 Der Entscheid über die Anrechnung von Vorleistungen obliegt
der MAS-Leitung.
6 Die Richtlinie zur Anrechnung vorgängig erbrachter Leistungen
an Weiterbildungsveranstaltungen regelt den Umfang der möglichen
Anerkennungen, die weiteren Anerkennungsbedingungen und das Verfahren.

## § 10 Gebühren {#par_10}

1 Die Gebühren richten sich nach der Weisung zu den Gebühren der Pädagogischen Hochschule Zürich in ihrer jeweils geltenden Fassung.
414.419.2 Studienordnung MAS in Educational Leadership
2 Die Teilnahmegebühren für den MAS EL setzen sich aus den
Gebühren für die Module im Basisstudium, im Pflicht- und im Wahlbereich sowie den Gebühren für die Abschlussarbeit im Basisstudium
und die Diplomprüfung im MAS-Diplomstudium zusammen.
3 Die Gebühren werden nach dem definitiven Aufnahmeentscheid
für das jeweilige Angebot in Rechnung gestellt.
C. Zulassung für das MAS-Diplomstudium

## § 11 Zulassungsvoraussetzungen {#par_11}

1 Voraussetzung für die ordentliche Zulassung zum MAS-
Diplomstudium EL sind:
a. der erfolgreiche Abschluss des Diplomlehrgangs / Diploma of Advanced Studies (DAS) Schulleitung der Pädagogischen Hochschule
Zürich oder
b. der erfolgreiche Abschluss einer Schulleitungsausbildung mit Abschluss DAS einer akkreditierten pädagogischen Hochschule in der
Schweiz.
2 Angerechnet werden Diplomlehrgänge während sieben Jahren ab
dem Zeitpunkt ihres Erwerbs. Als Zeitpunkt des Erwerbs gilt das Ausstellungsdatum des Diploms.
3 Personen, die nicht über eine abgeschlossene Schulleitungsausbildung gemäss Abs. 1 verfügen, können sich für eine Aufnahme «sur
dossier» bewerben.

## § 12 Zulassungsentscheid {#par_12}

1 Über die Zulassung entscheidet die zuständige Zentrumsleitung auf Antrag der MAS-Leitung.
2 Die rechtlich verbindliche Zulassung zum MAS erfolgt mit der
formellen Bestätigung der Aufnahme durch die PHZH.
3 Nicht zugelassene Personen können eine schriftliche Begründung
des Entscheids verlangen.
Aufnahme

## § 13 «sur dossier» {#par_13}

1 Personen, die nicht über die Voraussetzungen für eine
ordentliche Zulassung verfügen, können zugelassen werden, wenn sie
über folgende Voraussetzungen verfügen:
a. abgeschlossenes Hochschulstudium oder als gleichwertig anerkannter Abschluss,
b. eine der für die ordentliche Zulassung vorausgesetzte äquivalente
Ausbildung,
c. Praxiserfahrung mit Bezug zum schweizerischen Bildungswesen
und
d. Führungserfahrung.
Studienordnung MAS in Educational Leadership 414.419.2
2 Bewerberinnen oder Bewerber melden sich bei der zuständigen
Geschäftsstelle für eine Prüfung zur Aufnahme «sur dossier» an. Neben
dem Lebenslauf müssen sie Nachweise für äquivalente Kompetenzen
sowie die weiteren Voraussetzungen wie namentlich Diplome, Zertifikate, Modulbestätigungen, Abschlusszeugnisse und Arbeitszeugnisse
einreichen.
3 Die MAS-Leitung prüft anhand der eingereichten Unterlagen die
Äquivalenz der Kompetenzen in Bezug auf die geforderten formalen
Qualifikationen zur Aufnahme. Bei Bedarf kann die MAS-Leitung ein
persönliches Gespräch mit der Bewerberin oder dem Bewerber durchführen.
4 Die MAS-Leitung reicht bei der zuständigen Zentrumsleitung einen
Antrag auf Gewährung oder Ablehnung der Aufnahme ein.
5 Die Zentrumsleitung entscheidet abschliessend über die Aufnahme
und dokumentiert die Entscheidung mit Begründung schriftlich. Der
Entscheid wird der Bewerberin oder dem Bewerber elektronisch mitgeteilt.
D. Studienleistungen im MAS-Diplomstudium

## § 14 Präsenzpflicht {#par_14}

1 Alle Module müssen vollständig besucht werden. Es besteht
eine Präsenzpflicht von 100% (Präsenz vor Ort oder digitale Präsenz).
2 Die Erfüllung der Präsenzpflicht ist Voraussetzung für die Zulassung
zum Leistungsnachweis und die Gutschrift der ECTS-Punkte.
3 Absenzen werden nur bei Vorliegen wichtiger Gründe akzeptiert.
Als wichtige Gründe gelten insbesondere Unfall, Krankheit, Militärdienst, wichtige familiäre oder berufliche Verpflichtungen, Hochzeit,
Mutterschaft oder Todesfälle im nahen Umfeld. Begründete Absenzen
sind der zuständigen Geschäftsstelle umgehend nach Bekanntwerden
mitzuteilen. Der Mitteilung sind entsprechende Nachweise beizulegen.
4 In begründeten Ausnahmefällen können verpasste Module durch ein
anderes Modul oder durch dasselbe Modul in einer anderen Studiengangsgruppe substituiert werden oder verpasste Halbtage durch alternative Kompensationsaufgaben erarbeitet werden. Die Modulleitung
legt die Modalitäten fest. Sie kann sich mit der MAS-Leitung absprechen.
Leistungsnachweise im MAS-
Diplomstudium

## § 15 EL {#par_15}

1 Im Pflichtbereich legt die zuständige MAS-Leitung, bei Modulen im Wahlbereich die zuständige Modulleitung die Anforderungen für das Bestehen eines Leistungsnachweises fest.
414.419.2 Studienordnung MAS in Educational Leadership
2 Die Anforderungen werden den Teilnehmenden vorgängig bekannt gegeben.
Bestehen eines

## § 16 Moduls {#par_16}

Ein Modul gilt als bestanden, wenn:
a. die Präsenzpflicht vollständig erfüllt wurde und
b. alle zum Modul gehörenden Leistungsnachweise als bestanden bewertet wurden.
E. Diplomprüfung

## § 17 Umfang {#par_17}

Die Diplomprüfung besteht aus:
a. der Masterarbeit und
b. dem Prüfungskolloquium.

## § 18 Masterarbeit {#par_18}

1 Es können ausschliesslich empirische Einzelarbeiten verfasst werden.
2 Die Modulleitung legt die Anforderungen bezüglich des Umfangs
und des Inhalts sowie die Bearbeitungsfrist fest und gibt diese vorgängig bekannt.
3 Ausnahmen von den Regelungen gemäss Abs. 2 müssen von der
MAS-Leitung bewilligt werden.
4 Die Bewertung der Masterarbeit erfolgt durch eine Erstgutachterin oder einen Erstgutachter. Sie orientiert sich an wissenschaftlichen
Kriterien.

## § 19 Prüfungskolloquium {#par_19}

1 Die Teilnahme am Prüfungskolloquium setzt eine als genügend bewertete Masterarbeit voraus.
2 Das Prüfungskolloquium wird von einer oder einem Dozierenden
oder einer oder einem wissenschaftlichen Mitarbeitenden des MAS
(Erstexaminatorin oder Erstexaminator) geleitet und zusammen mit
einer Expertin oder einem Experten abgenommen. Kommt in der
Bewertung keine Einigung zustande, hat die Erstexaminatorin oder
der Erstexaminator den Stichentscheid.
3 In der halbstündigen mündlichen Prüfung wird überprüft, ob die
Kandidatin oder der Kandidat über das in der Masterarbeit erarbeitete
Wissen verfügt und die Inhalte des gesamten MAS miteinander in Beziehung setzen kann.
Bewertung von
Masterarbeit

## § 20 und Prüfungskolloquium {#par_20}

1 Die Masterarbeit sowie das Prüfungskolloquium werden je
mit einer Note zwischen 1 und 6 bewertet, wobei 6 die beste und 1 die
niedrigste Leistung bezeichnet. Es werden halbe Noten vergeben. Noten
von 4 und höher gelten als genügende Leistung.
Studienordnung MAS in Educational Leadership 414.419.2
2 Die Diplomprüfung gilt als bestanden, wenn sowohl die Masterarbeit als auch das Prüfungskolloquium als genügende Leistungen bewertet worden sind.

## § 21 Wiederholung {#par_21}

1 Eine ungenügende Masterarbeit kann einmal wiederholt
werden. Die MAS-Leitung entscheidet, ob die ungenügende Arbeit
überarbeitet werden kann oder ob ein neues Thema gewählt werden
muss. Die überarbeitete oder die neue Masterarbeit muss innert sechs
Monaten nach der Rückweisung wieder eingereicht werden.
2 Das Prüfungskolloquium kann nach einer ungenügenden Leistung
innerhalb eines Monats einmal wiederholt werden. An der Wiederholungsprüfung nimmt neben den beiden Prüfenden des ersten Versuchs
eine weitere Expertin oder ein weiterer Experte aus dem Kreis der
Dozierenden oder wissenschaftlichen Mitarbeitenden des MAS teil.
Kommt in der Bewertung keine Einigung zustande, hat die Leiterin
oder der Leiter der Prüfung den Stichentscheid.
3 Bei Missachtung der Fristen oder wiederholt ungenügender Leistung in beiden oder einem der beiden Teile der Diplomprüfung gilt der
MAS EL als definitiv nicht bestanden.
4 Die Wiederholung der Masterarbeit oder des Prüfungskolloquiums
ist kostenpflichtig. Die Gebühr richtet sich nach der Weisung zu den
Gebühren der Pädagogischen Hochschule Zürich. Die Gebühr wird
bei der Anmeldung zur Wiederholung in Rechnung gestellt.

## § 22 Nichtbestehen {#par_22}

1 Bei definitivem Nichtbestehen der Diplomprüfung gilt der
MAS EL als definitiv nicht bestanden. Die Teilnehmerin oder der Teilnehmer erhält kein Diplom.
2 Die Teilnehmenden erhalten einen Nachweis über die erfolgreich
absolvierten Module.
F. Abschluss des MAS EL

## § 23 Studienabschluss {#par_23}

1 Das Diplom für den MAS EL wird ausgestellt, wenn das
Basisstudium und das MAS-Diplomstudium EL je mit «bestanden» bewertet worden sind. Insgesamt müssen mindestens 60 ECTS-Punkte (CP)
erworben worden sein.
2 Das MAS-Diplomstudium EL wird mit «bestanden» bewertet, wenn
alle Module des Pflichtbereichs und die Diplomprüfung sowie alle Module aus dem Wahlbereich mit «bestanden» oder mindestens mit der
Note 4 oder höher bewertet worden sind. Insgesamt müssen mindestens 30 ECTS-Punkte (CP) erworben worden sein.
414.419.2 Studienordnung MAS in Educational Leadership
3 Der Abschluss des MAS EL wird mit «bestanden» oder «nicht
bestanden» bewertet.
Titelvergabe

## § 24 und Abschlussdokumente {#par_24}

1 Nach erfolgreich absolviertem MAS EL wird der Titel
«Master of Advanced Studies PHZH in Educational Leadership» verliehen.
2 Erfolgreiche Absolventinnen und Absolventen erhalten eine Diplomurkunde, eine Datenabschrift (Transcript of Records) und einen
Diplomzusatz (Diploma Supplement).
3 Die Diplomurkunde und die weiteren Abschlussdokumente werden
elektronisch abgegeben. Die Diplomurkunde ist mit einer Möglichkeit zur elektronischen Überprüfung der Echtheit versehen.
3. Abschnitt: Rechtsweg und Schlussbestimmung

## § 25 Rechtsweg {#par_25}

1 Die Anfechtbarkeit von Verfügungen der PHZH richtet
sich nach dem Fachhochschulgesetz4 und dem Verwaltungsrechtspflegegesetz vom 24. Mai 19593.
2 Leistungsbewertungen werden auf Rechtsverletzungen und Verletzungen von Verfahrensvorschriften überprüft. Die Rüge der Unangemessenheit ist ausgeschlossen.

## § 26 Inkrafttreten {#par_26}

Diese Studienordnung tritt am 1. September 2026 in Kraft
und wird in der kantonalen Gesetzessammlung und im Internet publiziert.
1 OS 81, 406; Begründung siehe ABl 2026-08-21.
2 Inkrafttreten: 1. September 2026.
3 LS 175.2.
4 LS 414.10.
5 LS 414.101.
6 LS 414.419.
Studienordnung MAS in Educational Leadership 414.419.2
Anhang
Studienplan
für den Weiterbildungs-Masterstudiengang /
Master of Advanced Studies in Educational Leadership
an der Pädagogischen Hochschule Zürich
Der Weiterbildungs-Masterstudiengang / Master of Advanced Studies in Educational Leadership, nachfolgend MAS EL, setzt sich aus
einem Basisstudium mit Abschluss DAS und dem MAS-Diplomstudium zusammen.
1. Basisstudium
Die Grundlage bildet das Basisstudium mit Abschluss DAS im Umfang von 30 ECTS-Punkten (CP).
Als Basisstudium muss der Diplomlehrgang / Diploma of Advanced
Studies (DAS) Schulleitung PHZH erfolgreich absolviert werden.
Das Basisstudium, dessen Aufbau, die Inhalte, der Umfang der Studienleistungen und die Zulassungs- und Bestehensvoraussetzungen sind
in ausführenden Erlassen oder in der Angebotsbeschreibung zum Diplomlehrgang / Diploma of Advanced Studies (DAS) Schulleitung
PHZH festgehalten.
2. MAS-Diplomstudium
Im MAS-Diplomstudium müssen der Pflichtbereich mit 15 ECTS-
Punkten (CP) und Module im Wahlbereich im Umfang von 15 ECTS-
Punkten (CP) absolviert werden.
Im Wahlbereich absolvieren die Teilnehmenden 15 der insgesamt
30 ECTS-Punkte des MAS-Diplomstudiums. Dabei wählen sie aus
einem von der MAS-Leitung bestimmten und auf der Website ausgeschriebenen Angebot an Modulen der PHZH aus.
2.1 Pflichtbereich
Der Pflichtbereich besteht aus den beiden einführenden Modulen
«Forschendes Lernen» im Umfang von 2 und 3 ECTS-Punkten (CP),
vier Pflichtmodulen im Umfang von 4 ECTS-Punkten (CP) und der
Diplomprüfung (Masterarbeit und Prüfungskolloquium) im Umfang
von 6 ECTS-Punkten (CP).
414.419.2 Studienordnung MAS in Educational Leadership
2.1.1 Einführende Module «Forschendes Lernen»
Modul «Forschendes Lernen 1»
Modul «Forschendes Lernen 2»
Studienleistung Anzahl Stunden
Begleitprozesse (Kick-off, Halbtag
«Forschungszugänge», 3 Standortgespräche)
Forschungsprojekt oder Hospitation an der
Fachstelle für Schulbeurteilung
Tagung und Leistungsnachweis 20
Total 2 ECTS-Punkte (CP) 60
Studienleistung Anzahl Stunden
eigenes Forschungs-/Evaluationsprojekt 60
Methodenwerkstatt 20
Leistungsnachweis 10
Total 3 ECTS-Punkte (CP) 90
Studienordnung MAS in Educational Leadership 414.419.2
2.1.2 Pflichtmodule
Pflichtmodul 1 «Führung im Vergleich»
Pflichtmodul 2 «Steuerung im Mehrebenensystem»
Pflichtmodul 3 «Future Literacy»
Studienleistung Anzahl Stunden
Vorbereitungsarbeiten, Leistungsnachweis 6
2 Präsenzhalbtage, von Dozierenden geleitet 8
2 Shadowings mit Tandempartnerin oder
Tandempartner
4 Austauschtreffen mit Tandempartnerin
oder Tandempartner
Total 1 ECTS-Punkt (CP) 30
Studienleistung Anzahl Stunden
Vorbereitungslektüre/-arbeiten, Leistungsnachweis
2 Präsenztage, von Dozierenden geleitet 16
Total 1 ECTS-Punkt (CP) 30
Studienleistung Anzahl Stunden
Vorbereitungslektüre/-arbeiten, Leistungsnachweis
2 Präsenztage, von Dozierenden geleitet 16
Total 1 ECTS-Punkt (CP) 30
414.419.2 Studienordnung MAS in Educational Leadership
Pflichtmodul 4 «Führung und Bildung (inter)national»
2.1.3 Diplomprüfung
Masterarbeit und Prüfungskolloquium
2.2 Wahlbereich
Alle verfügbaren Module im Wahlbereich mit Kurzbeschreibungen,
Lehrformaten und ECTS-Umfang sind auf der offiziellen Website der
PHZH ausgeschrieben. Der genaue Ausschreibungsort wird den Teilnehmenden des MAS von der MAS-Leitung bekannt gegeben.
Das Angebot der Module im Wahlbereich wird regelmässig aktualisiert. Die Teilnehmenden sind verpflichtet, sich regelmässig über das
auf der Website ausgeschriebene Angebot, die Anmeldefristen und die
weiteren Modalitäten zu informieren.
Studienleistung Anzahl Stunden
Vorbereitungsarbeiten 4
2 Hospitationstage (Reisetag wird nicht
angerechnet)
Leistungsnachweis (Abschluss-Halbtag) 10
Total 1 ECTS-Punkt (CP) 30
Studienleistung Anzahl Stunden
Einführungsveranstaltung online, Beratungsgespräche, Gruppen- und Prüfungskolloquien
Exposé verfassen/überarbeiten 20
Masterarbeit verfassen 150
Total 6 ECTS-Punkte (CP) 180