Propose a change

V vom 26. Oktober 2010 über die berufliche Grundbildung Tierpflegerin/Tierpfleger mit Fähigkeitszeugnis (FZ)

Write the words of this act the way you think they should read. Solon shows your change as a redline against the published text and pins it to that exact text, so it can never be applied to wording you did not see.

Change 1

What to do with it
As published

Art. 1 Berufsbild und Fachrichtungen

1) Tierpflegerinnen/Tierpfleger beherrschen namentlich folgende Tätigkeiten und zeichnen sich durch folgende Haltungen aus: a) Sie können mit Tieren tiergerecht und sicher umgehen. b) Sie verstehen es, Tiere in betriebsspezifischer Weise tiergerecht zu halten und Krankheiten der Tiere zu vermeiden. c) Sie erledigen die im Betrieb anfallenden administrativen Aufgaben und kennen sich aus in berufsethischen und tierrechtlichen Fragen. d) Sie verständigen sich mit Kundinnen/Kunden und Betriebsangehörigen sachlich korrekt, informativ und verständlich, ruhig und höflich. 2) Innerhalb des Berufs der Tierpflegerin/des Tierpflegers gibt es folgende Fachrichtungen: a) Heimtiere; b) Versuchstiere; c) Wildtiere. 3) Die Fachrichtung wird vor Beginn der beruflichen Grundbildung im Lehrvertrag festgehalten.

Your change, as a redline

Art. 1 Berufsbild und Fachrichtungen

1) Tierpflegerinnen/Tierpfleger beherrschen namentlich folgende Tätigkeiten und zeichnen sich durch folgende Haltungen aus: a) Sie können mit Tieren tiergerecht und sicher umgehen. b) Sie verstehen es, Tiere in betriebsspezifischer Weise tiergerecht zu halten und Krankheiten der Tiere zu vermeiden. c) Sie erledigen die im Betrieb anfallenden administrativen Aufgaben und kennen sich aus in berufsethischen und tierrechtlichen Fragen. d) Sie verständigen sich mit Kundinnen/Kunden und Betriebsangehörigen sachlich korrekt, informativ und verständlich, ruhig und höflich. 2) Innerhalb des Berufs der Tierpflegerin/des Tierpflegers gibt es folgende Fachrichtungen: a) Heimtiere; b) Versuchstiere; c) Wildtiere. 3) Die Fachrichtung wird vor Beginn der beruflichen Grundbildung im Lehrvertrag festgehalten.

One line that says what changes, such as "Halve the dog tax".

Who it helps, what it costs, what it fixes. It is what persuades people to support it.

A proposal here is not law. Support on Solon is evidence that people want the change; the official route says what it takes to make it law.

Sign in to file your proposal. What you have written stays on this page.

Sign in to file it