Verordnung über den Betrieb der kantonalen Berufsfachschulen der Sekundarstufe II
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Change 1
Art. 18
Betrug 1 Als Betrug gelten namentlich Fälle, in denen der Lernende: a) Unterlagen, Werkzeuge und Hilfsmittel verwendet, die nicht ausdrücklich bewilligt wurden; b) illegal Kenntnis von Prüfungsinhalten erhält und diese weitergibt; c) zuhause vorbereitete Arbeiten mitbringt oder Arbeiten zu diesem Zweck mitnimmt; d) sich des Plagiats schuldig macht. 2 Wird der Lernende in flagranti erwischt oder des Betrugs überführt, so erhält er von der Lehrperson für diese Arbeit die Note 1. 3 Der Klassenlehrer und der Abteilungsleiter werden über den Betrugsfall informiert. 4 Je nach Schwere des Falls und je nachdem, ob es sich um einen Wiederholungsfall handelt, gelten die Bestimmungen des Artikels 23.
Art. 18
Betrug 1 Als Betrug gelten namentlich Fälle, in denen der Lernende: a) Unterlagen, Werkzeuge und Hilfsmittel verwendet, die nicht ausdrücklich bewilligt wurden; b) illegal Kenntnis von Prüfungsinhalten erhält und diese weitergibt; c) zuhause vorbereitete Arbeiten mitbringt oder Arbeiten zu diesem Zweck mitnimmt; d) sich des Plagiats schuldig macht. 2 Wird der Lernende in flagranti erwischt oder des Betrugs überführt, so erhält er von der Lehrperson für diese Arbeit die Note 1. 3 Der Klassenlehrer und der Abteilungsleiter werden über den Betrugsfall informiert. 4 Je nach Schwere des Falls und je nachdem, ob es sich um einen Wiederholungsfall handelt, gelten die Bestimmungen des Artikels 23.
One line that says what changes, such as "Halve the dog tax".
Who it helps, what it costs, what it fixes. It is what persuades people to support it.
A proposal here is not law. Support on Solon is evidence that people want the change; the official route says what it takes to make it law.
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