Schul- und Disziplinarordnung der Schulen Hünenberg
Write the words of this act the way you think they should read. Solon shows your change as a redline against the published text and pins it to that exact text, so it can never be applied to wording you did not see.
Change 1
Art. 5 Zusammenarbeit Schülerinnen und Schüler - Lehrerschaft
1 Als Gemeinschaft gestalten die Schülerinnen und Schüler mit ihren Lehrpersonen das Zusammenarbeiten in der Schule. Zu den Grundregeln dieser Zusammenarbeit gehören: a) Ein rücksichtsvoller und konstruktiver Umgang miteinander b) Gegenseitige Achtung und Toleranz c) Eine respektvolle Umgangssprache d) Ordnung im Schulhaus und auf dem Schulareal 2 Die Lehrperson erarbeitet mit den Schülerinnen und Schülern gemeinsame Klassenregeln, welche das Verhalten im Unterricht und im Schulalltag verbindlich regeln. Als Grundlage dient die Schulhausordnung.
Art. 5 Zusammenarbeit Schülerinnen und Schüler - Lehrerschaft
1 Als Gemeinschaft gestalten die Schülerinnen und Schüler mit ihren Lehrpersonen das Zusammenarbeiten in der Schule. Zu den Grundregeln dieser Zusammenarbeit gehören: a) Ein rücksichtsvoller und konstruktiver Umgang miteinander b) Gegenseitige Achtung und Toleranz c) Eine respektvolle Umgangssprache d) Ordnung im Schulhaus und auf dem Schulareal 2 Die Lehrperson erarbeitet mit den Schülerinnen und Schülern gemeinsame Klassenregeln, welche das Verhalten im Unterricht und im Schulalltag verbindlich regeln. Als Grundlage dient die Schulhausordnung.
One line that says what changes, such as "Halve the dog tax".
Who it helps, what it costs, what it fixes. It is what persuades people to support it.
A proposal here is not law. Support on Solon is evidence that people want the change; the official route says what it takes to make it law.
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