Regolamento sulla formazione continua dei docenti
Write the words of this act the way you think they should read. Solon shows your change as a redline against the published text and pins it to that exact text, so it can never be applied to wording you did not see.
Change 1
Art. 17 Richieste
1Le richieste di congedo devono essere presentate tramite l’apposito formulario. 2Esse devono essere obbligatoriamente accompagnate da un piano di lavoro che indichi: a) il campo tematico scelto e il progetto particolareggiato della formazione o della ricerca prevista, con l’indicazione delle consulenze (persone o istituti) a cui si intende far capo; 13 Cpv. modificato dal R 13.12.2017; in vigore dal 1.1.2018 - BU 2017, 463. 14 Nota marginale modificata dal R 12.7.2016; in vigore dal 1.8.2016 - BU 2016, 348. 15 Art. modificato dal R 12.7.2016; in vigore dal 1.8.2016 - BU 2016, 348. 16 Cpv. modificato dal R 8.7.2020; in vigore dal 1.8.2020 - BU 2020, 228. 17 Cpv. modificato dal R 13.12.2017; in vigore dal 1.1.2018 - BU 2017, 463. 406.210 b) gli obiettivi pedagogici, disciplinari o interdisciplinari perseguiti; c) la relazione tra le attività previste e le possibili applicazioni didattiche. 3Le richieste devono essere inoltrate alla sezione dipartimentale competente.18
Art. 17 Richieste
1Le richieste di congedo devono essere presentate tramite l’apposito formulario. 2Esse devono essere obbligatoriamente accompagnate da un piano di lavoro che indichi: a) il campo tematico scelto e il progetto particolareggiato della formazione o della ricerca prevista, con l’indicazione delle consulenze (persone o istituti) a cui si intende far capo; 13 Cpv. modificato dal R 13.12.2017; in vigore dal 1.1.2018 - BU 2017, 463. 14 Nota marginale modificata dal R 12.7.2016; in vigore dal 1.8.2016 - BU 2016, 348. 15 Art. modificato dal R 12.7.2016; in vigore dal 1.8.2016 - BU 2016, 348. 16 Cpv. modificato dal R 8.7.2020; in vigore dal 1.8.2020 - BU 2020, 228. 17 Cpv. modificato dal R 13.12.2017; in vigore dal 1.1.2018 - BU 2017, 463. 406.210 b) gli obiettivi pedagogici, disciplinari o interdisciplinari perseguiti; c) la relazione tra le attività previste e le possibili applicazioni didattiche. 3Le richieste devono essere inoltrate alla sezione dipartimentale competente.18
One line that says what changes, such as "Halve the dog tax".
Who it helps, what it costs, what it fixes. It is what persuades people to support it.
A proposal here is not law. Support on Solon is evidence that people want the change; the official route says what it takes to make it law.
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