Regolamento sulla formazione continua dei docenti
Write the words of this act the way you think they should read. Solon shows your change as a redline against the published text and pins it to that exact text, so it can never be applied to wording you did not see.
Change 1
Art. 20 Rendiconto
1I beneficiari di un congedo di formazione o ricerca sono tenuti a: a) presentare semestralmente un rapporto intermedio sull’attività svolta alla sezione dipartimentale; b) presentare il rapporto finale di cui all’art. 15 lett. f) della legge; c) presentare l’esito degli approfondimenti svolti nel quadro del congedo a docenti ed altri interessati di cui all’art. 15 lett. g) della legge secondo modalità definite dalla sezione dipartimentale, segnatamente nel quadro di attività di formazione continua. 2Il Dipartimento si riserva di procedere alla diffusione dei risultati conseguiti.
Art. 20 Rendiconto
1I beneficiari di un congedo di formazione o ricerca sono tenuti a: a) presentare semestralmente un rapporto intermedio sull’attività svolta alla sezione dipartimentale; b) presentare il rapporto finale di cui all’art. 15 lett. f) della legge; c) presentare l’esito degli approfondimenti svolti nel quadro del congedo a docenti ed altri interessati di cui all’art. 15 lett. g) della legge secondo modalità definite dalla sezione dipartimentale, segnatamente nel quadro di attività di formazione continua. 2Il Dipartimento si riserva di procedere alla diffusione dei risultati conseguiti.
One line that says what changes, such as "Halve the dog tax".
Who it helps, what it costs, what it fixes. It is what persuades people to support it.
A proposal here is not law. Support on Solon is evidence that people want the change; the official route says what it takes to make it law.
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