Regolamento sulla formazione continua dei docenti
Write the words of this act the way you think they should read. Solon shows your change as a redline against the published text and pins it to that exact text, so it can never be applied to wording you did not see.
Change 1
Art. 6 Modalità di documentazione e colloquio
1Al termine di un’attività di formazione continua ogni docente aggiorna la propria scheda.8 2Ogni quattro anni il docente redige un rapporto scritto sulle attività di formazione continua riconosciute che ha seguito, come pure sulle sue aspettative future. Il rapporto viene inviato alle persone di riferimento definite dalle sezioni; esso fa parte del suo dossier personale.9 3Il rapporto può essere oggetto di un colloquio, richiesto sia dal docente sia dai destinatari del rapporto. Capitolo quarto Riconoscimento, finanziamento della frequenza, rimborsi e supplenze Sezione 1 Attività di formazione continua riconosciute
Art. 6 Modalità di documentazione e colloquio
1Al termine di un’attività di formazione continua ogni docente aggiorna la propria scheda.8 2Ogni quattro anni il docente redige un rapporto scritto sulle attività di formazione continua riconosciute che ha seguito, come pure sulle sue aspettative future. Il rapporto viene inviato alle persone di riferimento definite dalle sezioni; esso fa parte del suo dossier personale.9 3Il rapporto può essere oggetto di un colloquio, richiesto sia dal docente sia dai destinatari del rapporto. Capitolo quarto Riconoscimento, finanziamento della frequenza, rimborsi e supplenze Sezione 1 Attività di formazione continua riconosciute
One line that says what changes, such as "Halve the dog tax".
Who it helps, what it costs, what it fixes. It is what persuades people to support it.
A proposal here is not law. Support on Solon is evidence that people want the change; the official route says what it takes to make it law.
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