Reglement über die familienergänzende Kinderbetreuung und die Förderangebote
Write the words of this act the way you think they should read. Solon shows your change as a redline against the published text and pins it to that exact text, so it can never be applied to wording you did not see.
Change 1
Art. 2
2 Grundsätze 1 In der Stadt Luzern werden Leistungen im Bereich der familienergänzenden Kinderbetreuung und der Förderangebote für Kinder im Vorschulalter in der Regel von privaten Institutionen und für Kinder im Schulalter in der Regel durch die Volksschule erbracht. Dabei steht das Wohl des Kindes im Zentrum. 2 Die Stadt Luzern a. entwickelt eine Gesamtstrategie inklusive bedarfsgerechter Angebote; b. übernimmt Steuerungs- und Koordinationsaufgaben; c. stellt in ihrem Zuständigkeitsbereich die Bewilligung und die Aufsicht über Institutionen mit Angeboten zur Betreuung von Kindern im Vorschul- und Schulalter sicher; d. unterstützt die Angebote finanziell und fachlich; e. legt Qualitätsstandards in der Kinderbetreuung fest und überprüft diese; f. koordiniert den Übergang von Vorschulangeboten zu den schulischen Angeboten; g. koordiniert und veranlasst Massnahmen und Weiterentwicklungen in der Frühen Förderung, frühkindlichen Bildung und Chancengleichheit.
Art. 2
2 Grundsätze 1 In der Stadt Luzern werden Leistungen im Bereich der familienergänzenden Kinderbetreuung und der Förderangebote für Kinder im Vorschulalter in der Regel von privaten Institutionen und für Kinder im Schulalter in der Regel durch die Volksschule erbracht. Dabei steht das Wohl des Kindes im Zentrum. 2 Die Stadt Luzern a. entwickelt eine Gesamtstrategie inklusive bedarfsgerechter Angebote; b. übernimmt Steuerungs- und Koordinationsaufgaben; c. stellt in ihrem Zuständigkeitsbereich die Bewilligung und die Aufsicht über Institutionen mit Angeboten zur Betreuung von Kindern im Vorschul- und Schulalter sicher; d. unterstützt die Angebote finanziell und fachlich; e. legt Qualitätsstandards in der Kinderbetreuung fest und überprüft diese; f. koordiniert den Übergang von Vorschulangeboten zu den schulischen Angeboten; g. koordiniert und veranlasst Massnahmen und Weiterentwicklungen in der Frühen Förderung, frühkindlichen Bildung und Chancengleichheit.
One line that says what changes, such as "Halve the dog tax".
Who it helps, what it costs, what it fixes. It is what persuades people to support it.
A proposal here is not law. Support on Solon is evidence that people want the change; the official route says what it takes to make it law.
Sign in to file your proposal. What you have written stays on this page.
Sign in to file itThink it through
Ask what your change would do, who would gain and who would bear a cost, and where something like it is already law. The assistant reads your draft as it stands, cites the law and the studies it finds, and takes no side. What you file stays yours.