Règlement concernant l’organisation de la filière menant au certificat d’école de culture générale et à la maturité spécialisée
Write the words of this act the way you think they should read. Solon shows your change as a redline against the published text and pins it to that exact text, so it can never be applied to wording you did not see.
Change 1
Art. 5 professionnels
1 Chaque élève choisit, avant le début de sa formation, en principe pour la durée de celle-ci, un des domaines professionnels suivants : Santé; Travail social; Pédagogie; Arts & Design; Musique; Musique & Théâtre. 2 Les élèves qui choisissent le domaine professionnel "Travail social" ou "Pédagogie" suivent durant les trois années les disciplines de ces deux domaines. 3 Les élèves qui choisissent le domaine "Santé", "Arts & Design", "Musique" ou "Musique & Théâtre" effectuent un renforcement en troisième année leur permettant d’acquérir un deuxième domaine professionnel à choix : "Travail social" ou "Pédagogie". 4 Le domaine "Musique & Théâtre" commence en deuxième année. Les élèves effectuent leur première année en principe dans le domaine "Travail social" ou "Pédagogie". 5 Les élèves peuvent se réorienter au terme de la première année de formation vers un autre domaine professionnel, avec l'accord de la direction et sous réserve des dispositions qui régissent l'admission dans certains domaines. Dès la deuxième année, le choix est en principe définitif et vaut jusqu'au terme de la formation. 6 La formation comprend, selon les domaines professionnels suivis, des stages pratiques ou des semaines intensives (ci-après : "stages") à caractère pré-professionnel. Profils de
Art. 5 professionnels
1 Chaque élève choisit, avant le début de sa formation, en principe pour la durée de celle-ci, un des domaines professionnels suivants : Santé; Travail social; Pédagogie; Arts & Design; Musique; Musique & Théâtre. 2 Les élèves qui choisissent le domaine professionnel "Travail social" ou "Pédagogie" suivent durant les trois années les disciplines de ces deux domaines. 3 Les élèves qui choisissent le domaine "Santé", "Arts & Design", "Musique" ou "Musique & Théâtre" effectuent un renforcement en troisième année leur permettant d’acquérir un deuxième domaine professionnel à choix : "Travail social" ou "Pédagogie". 4 Le domaine "Musique & Théâtre" commence en deuxième année. Les élèves effectuent leur première année en principe dans le domaine "Travail social" ou "Pédagogie". 5 Les élèves peuvent se réorienter au terme de la première année de formation vers un autre domaine professionnel, avec l'accord de la direction et sous réserve des dispositions qui régissent l'admission dans certains domaines. Dès la deuxième année, le choix est en principe définitif et vaut jusqu'au terme de la formation. 6 La formation comprend, selon les domaines professionnels suivis, des stages pratiques ou des semaines intensives (ci-après : "stages") à caractère pré-professionnel. Profils de
One line that says what changes, such as "Halve the dog tax".
Who it helps, what it costs, what it fixes. It is what persuades people to support it.
A proposal here is not law. Support on Solon is evidence that people want the change; the official route says what it takes to make it law.
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