V vom 25. Februar 2025 über die berufliche Grundbildung Polydesignerin 3D/Polydesigner 3D mit Fähigkeitszeugnis (FZ)

Art. 4 Handlungskompetenzen

1) Die Ausbildung umfasst in den folgenden Handlungskompetenzbereichen die nachstehenden Handlungskompetenzen: a) Erarbeiten und Verkaufen eines 3D-Gestaltungskonzepts: 1. Bedürfnis für einen 3D-Gestaltungsauftrag ermitteln; 2. Gestaltungsideen nach thematischer Vorgabe recherchieren und entwickeln; 3. Gestaltungsideen visualisieren; 4. Signaletik und Beschriftungen für einen 3D-Gestaltungsauftrag konzipieren; 5. Material und Beleuchtung für einen 3D-Gestaltungsauftrag bestimmen; 6. 3D-Gestaltungskonzept der Auftraggeberin oder dem Auftraggeber visuell kommunizieren und anpreisen; b) Planen und Vorbereiten eines 3D-Gestaltungsprojekts: 1. 3D-Gestaltungsprojekt koordinieren und mit Fachpersonen kommunizieren; 2. Kosten für einen 3D-Gestaltungsauftrag berechnen; 3. Pläne für die Produktion und Montage von 3D-Gestaltungselementen zeichnen; 4. Material für einen 3D-Gestaltungsauftrag beschaffen; c) Realisieren eines 3D-Gestaltungsprojekts: 1. Arbeitsplatz für einen 3D-Gestaltungsauftrag einrichten; 2. 3D-Gestaltungselemente für die Raumgestaltung herstellen; 3. Räume mit 3D-Gestaltungselementen inszenieren; 4. 3D-Gestaltungselemente für die Raumgestaltung montieren; 5. 3D-Gestaltungselemente demontieren, wiederverwenden, rezyklieren oder entsorgen; d) Stylen und Inszenieren von Produkten: 1. Produkte, Dienstleistungen und Marken verkaufsfördernd präsentieren; 2. Produkte, Dienstleistungen und Marken verkaufsfördernd stylen; 3. Ausstellungsobjekte inszenieren. 2) Die Handlungskompetenzen a1, a2, a5, a6, b1, b2, b4 und c1 nach Abs. 1 sind für alle Lernenden verbindlich. 3) Die Handlungskompetenzen nach Abs. 1 sind wie folgt verbindlich: a) für den Schwerpunkt Kreation: die Handlungskompetenzen a3, a4 und b3; b) für den Schwerpunkt Realisation: die Handlungskompetenzen b3 und c2 bis c5; c) für den Schwerpunkt Styling: die Handlungskompetenzen c3 bis c5 und d1 bis d3.