Ausführungsbestimmungen zur Verordnung über Leistungsangebote in den Bereichen Sozialpädagogik, Sonderschulung und Förderung von Menschen mit einer Behinderung
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Change 1
Art. 2
Bildungs- und Kulturdepartement 1 Das Bildungs- und Kulturdepartement ist zuständig für: a. die Antragstellung für den Erlass des Sonderpädagogischen Konzepts; b. die Antragstellung für die Anerkennung und den Entzug der Anerkennung von Leistungsangeboten gemäss Art. 2 Abs. 1 Bst. b und c der Verordnung; c. die Antragstellung für den Abschluss von Leistungsvereinbarungen für Leistungsangebote gemäss Art. 2 Abs. 1 Bst. b und c der Verordnung. Art. 3 Sozialamt 1 Dem Sozialamt obliegt als Verbindungsstelle gemäss der Interkantonalen Vereinbarung für Soziale Einrichtungen (IVSE)4) insbesondere der Vollzug der IVSE, der unmittelbare Verkehr mit den anderen kantonalen
Art. 2
Bildungs- und Kulturdepartement 1 Das Bildungs- und Kulturdepartement ist zuständig für: a. die Antragstellung für den Erlass des Sonderpädagogischen Konzepts; b. die Antragstellung für die Anerkennung und den Entzug der Anerkennung von Leistungsangeboten gemäss Art. 2 Abs. 1 Bst. b und c der Verordnung; c. die Antragstellung für den Abschluss von Leistungsvereinbarungen für Leistungsangebote gemäss Art. 2 Abs. 1 Bst. b und c der Verordnung. Art. 3 Sozialamt 1 Dem Sozialamt obliegt als Verbindungsstelle gemäss der Interkantonalen Vereinbarung für Soziale Einrichtungen (IVSE)4) insbesondere der Vollzug der IVSE, der unmittelbare Verkehr mit den anderen kantonalen
One line that says what changes, such as "Halve the dog tax".
Who it helps, what it costs, what it fixes. It is what persuades people to support it.
A proposal here is not law. Support on Solon is evidence that people want the change; the official route says what it takes to make it law.
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