V vom 21. Juni 2011 über die berufliche Grundbildung Veranstaltungsfachfrau/Veranstaltungsfachmann mit Fähigkeitszeugnis (FZ)

Art. 4 Handlungskompetenzen

Die Ausbildung umfasst nachfolgende Handlungskompetenzbereiche mit den jeweiligen Handlungskompetenzen: a) Aufbauen, Einrichten und Bedienen der Beleuchtungstechnik: 1. Beleuchtungspläne verstehen und anwenden; 2. Scheinwerfer auswählen und einrichten; 3. lichttechnische Grössen messen; 4. Lastkomponenten auswählen, einrichten und konfigurieren; 5. beleuchtungstechnische Zusatzgeräte auswählen und einrichten; 6. einfache Lichtstellpulte einrichten und konfigurieren; 7. lichttechnische Signale und Signalleiter überprüfen; 8. Projektoren einsetzen; 9. einfache Szenen ausleuchten und Ausleuchtungen einordnen. b) Aufbauen, Einrichten und Bedienen der Tontechnik: 1. Beschallungspläne verstehen und anwenden; 2. Beschallungsanlage auswählen und einrichten; 3. Funktion der Beschallungsanlage prüfen und Soundcheck durchführen; 4. Mikrofone auswählen und positionieren; 5. Signalbearbeitungsgeräte auswählen und in die Tonanlage integrieren; 6. Richtlinien für die Sprachbeschallung verstehen und anwenden; 7. einfache Ton-Mischpulte einrichten, konfigurieren und bedienen; 8. tontechnische Signale und Signalleiter überprüfen. Zuspieler und ihre Schnittstellen kennen; 9. Toneinspielungen mit Rücksicht auf Pegel bereitstellen; 10. mit Besonderheiten bei der Aufnahme und Nachbearbeitung von Film und Videoton umgehen. c) Aufnehmen, Übertragen und Projizieren der Videotechnik: 1. Signallaufpläne von videotechnischen Einrichtungen verstehen und anwenden; 2. grundlegende videotechnische Geräte nach Anforderungen beurteilen, auswählen und bereitstellen; 3. einfache Kamerainstallationen gemäss Vorgaben einrichten, verbinden und testen; 4. Datensignale mit Projektoren und Displays nach Vorgaben visualisieren; 5. Videomaterial beurteilen, sichten und für die Veranstaltung bereitstellen; 6. Videoregie bei Kleinproduktion einrichten und bedienen; 7. Fehler bei verschiedenen Signalarten erkennen und beheben. d) Aufstellen, Montieren, Demontieren und Bedienen der Bühnenbauten: 1. Pläne für Bühnen- und Szenenflächen, sowie Dekorationen verstehen und anwenden; 2. Pläne für temporäre Bauten verstehen und anwenden; 3. Metall-, Kunststoff- und Holzteile bearbeiten, verbinden und sichern; 4. Leitern, Hebezeuge und Gerüste auswählen und einsetzen; 5. Gerüste, Tragkonstruktionen und temporäre Bauten aufbauen, sichern und abbauen; 6. Bühnenaufbauten und Dekorationen aufstellen und anbringen; 7. Stand- und Tragfähigkeit von temporären Bauten bzw. Tragwerken, bühnentechnischen Anlagen und Aufbauten beurteilen und Prüfungen veranlassen; 8. bühnen- und szenentechnische Einrichtungen bedienen. e) Verwalten der Medien, Computer und Datennetze: 1. einfache Computersysteme in Betrieb nehmen; 2. die Vernetzung von Computern durch einfache Netzwerkkomponenten implementieren und betreiben; 3. medienspezifische Software auf dem Computer installieren, konfigurieren und betreiben; 4. Software und Hardware für externe Daten- und Mediensteuerung auswählen und einsetzen. f) Bewerten und Einsetzen der Spezialeffekte: 1. Spezialeffekte wie Rauch- oder Nebeleffekte auswählen und einsetzen; 2. Aufgehoben 3. Einsatzmöglichkeiten für Lasereffekte gemäss Vorschriften bewerten; 4. Aufbau einer Laseranlage beurteilen. g) Beurteilen und Umsetzen der Sicherheitstechnik: 1. räumliche Gegebenheiten und Infrastruktur auf die Durchführbarkeit von Veranstaltungen und eingesetzter Technik bewerten; 2. Emissionsvorschriften in der Veranstaltungsbranche anwenden; 3. vorbeugende Massnahmen gegen Unfälle, Brände oder sonstige Gefahren umsetzen; 4. sicherheitstechnische Einrichtungen von Veranstaltungsstätten und temporären Bauten beurteilen; 5. Genehmigungen, Anzeigen und Rechtsgrundlagen benennen; 6. Vorschriften des Brandschutzes anwenden, Regeln für das Verhalten bei Bränden formulieren und Brandbekämpfung einleiten; 7. Arbeitssicherheits- und Unfallverhütungsvorschriften verstehen und anwenden; 8. Regeln für das Verhalten bei Unfällen beschreiben und erste Massnahmen einleiten. h) Organisieren, Bereitstellen und Prüfen der Energieversorgung: 1. Bestimmungen und Sicherheitsregeln im Umgang mit elektrischen Betriebsmitteln anwenden; 2. Schaltungsunterlagen, Blockschaltbilder und Anschlusspläne verstehen und anwenden; 3. Stromkreise dimensionieren; 4. Leitungen und Verteileinrichtungen auswählen und verlegen, Potentialausgleich herstellen; 5. Geräte unter Beachtung der elektromagnetischen Verträglichkeit an die Energieversorgung anschliessen; 6. Wirksamkeit der Schutzmassnahmen bei direktem bzw. indirektem Berühren prüfen; 7. Energieversorgung in Bezug auf anzuschliessende Geräte sicherheitstechnisch beurteilen; 8. Stromaggregate prüfen und in Betrieb nehmen. i) Planen und Durchführen der Produktionsabläufe: 1. technischen Ablauf der Veranstaltung dokumentieren; 2. Veranstaltungsorganisation mit den Beteiligten abstimmen; 3. Havariekonzepte planen und abstimmen; 4. Aufbauten an Kundinnen und Kunden übergeben und Benutzerinnen und Benutzer einweisen, Abnahmeprotokolle anfertigen; 5. Preise, Leistungen und Konditionen vergleichen; 6. einfache Ressourcenplanung vornehmen und umsetzen; 7. Urheber-, Nutzungs- und Persönlichkeitsrechte sowie Regelungen zum Datenschutz beachten. k) Sicherstellen der Materialbewirtschaftung: 1. Geräte und Anlagenteile auf Schäden prüfen, lagern und verwalten; 2. Geräte und Anlagenteile verpacken und transportieren; 3. Geräte und Anlagenteile gegen Witterungseinflüsse und Diebstahl sichern; 4. Reststofflogistik organisieren; 5. Werkzeuge und Hilfsmittel auswählen, bereitstellen, pflegen und prüfen.