Propose a change

Verordnung des SBFI über die berufliche Grundbildung Berufsfeld «Verkehrswegbau» mit eidgenössischem Berufsattest (EBA)

Write the words of this act the way you think they should read. Solon shows your change as a redline against the published text and pins it to that exact text, so it can never be applied to wording you did not see.

Change 1

What to do with it
As published

Art. 4 Handlungskompetenzen

Die Ausbildung umfasst in den folgenden Handlungskompetenzbereichen die nachstehenden Handlungskompetenzen. Der Aufbau der Handlungskompetenzen in den Handlungskompetenzbereichen a und b ist für alle Berufe im Berufsfeld Verkehrswegbau auf Stufe EBA verbindlich. Der Aufbau der übrigen Handlungskompetenzen ist spezifisch für die einzelnen Berufe: a. Organisieren der Arbeiten und Gewährleisten von Arbeitssicherheit, Gesundheitsschutz sowie Umweltschutz:1. Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz konsequent umsetzen, 2. eigene Arbeiten gemäss Vorgaben selbstständig vorbereiten, 3. eigene Arbeiten gemäss betrieblichen Vorgaben qualitätsbewusst und umweltgerecht ausführen, 4. eigene Arbeiten selbstständig für Dritte nachvollziehbar dokumentieren, 5. Kleinmaschinen, Geräte und Werkzeuge bedienen; b. Ausführen allgemeiner Arbeiten im Verkehrswegbau:1. Eigene Arbeitsstelle gemäss Vorgaben betriebsbereit einrichten, 2. einfache Objekte im Team einmessen und abstecken, 3. eigene Arbeitsstelle selbstständig abräumen; c. Ausführen von Gleisbauarbeiten:1. beim Verlegen und Montieren von Gleisen und Weichen im Team mitarbeiten, 2. beim Unterhalt an Gleisen und Weichen im Team mitarbeiten, 3. bei Umgebungsarbeiten im Team mitarbeiten; d. Ausführen von Grundbauarbeiten:1. beim Fassen und Absenken von Grundwasser im Team mitarbeiten, 2. bei Baugrubenabschlüssen, Aussteifungen und Spritzbetonarbeiten im Team mitarbeiten, 3. bei Anker-, Vernagelungs- und Injektionsarbeiten im Team mitarbeiten, 4. bei Pfahl- und Jettingarbeiten im Team mitarbeiten; e. Ausführen von Arbeiten an schwimmenden Estrichen und Industrieböden:1. beim Vorbereiten des Untergrunds im Team mitarbeiten, 2. beim Erstellen von schwimmenden Estrichen auf Feuchtigkeitsisolationen, Trennlagen und Dämmschichten im Team mitarbeiten, 3. beim Erstellen von Industrieböden im Team mitarbeiten, 4. beim Erstellen von Fugen, Abschlussprofilen und Nebenarbeiten im Team mitarbeiten, f. Ausführen von Steinsetzerarbeiten:1. beim Erstellen von Randabschlüssen und Einfassungen im Team mitarbeiten, 2. beim Erstellen von Flächenpflästerungen im Team mitarbeiten, 3. beim Erstellen von Natursteinplattenbelägen im Team mitarbeiten, 4. beim Unterhalten und Sanieren von Pflästerungen im Team mitarbeiten; g. Ausführen von Strassenbauarbeiten1. bei Aushubarbeiten, Schüttungen, Hinterfüllungen und beim Erstellen des Planums im Team mitarbeiten, 2. beim Erstellen von Entwässerungen, Kanalisationen und Werkleitungen im Team mitarbeiten, 3. beim Erstellen des Strassenoberbaus im Team mitarbeiten, 4. beim Erstellen von Randabschlüssen sowie Verlegen von Betonverbund- und Betonformsteinen im Team mitarbeiten, 5. beim Einbauen und Verdichten von bitumenhaltigen Belägen im Team mitarbeiten, 6. beim Sanieren von bitumenhaltigen Belägen im Team mitarbeiten.

Your change, as a redline

Art. 4 Handlungskompetenzen

Die Ausbildung umfasst in den folgenden Handlungskompetenzbereichen die nachstehenden Handlungskompetenzen. Der Aufbau der Handlungskompetenzen in den Handlungskompetenzbereichen a und b ist für alle Berufe im Berufsfeld Verkehrswegbau auf Stufe EBA verbindlich. Der Aufbau der übrigen Handlungskompetenzen ist spezifisch für die einzelnen Berufe: a. Organisieren der Arbeiten und Gewährleisten von Arbeitssicherheit, Gesundheitsschutz sowie Umweltschutz:1. Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz konsequent umsetzen, 2. eigene Arbeiten gemäss Vorgaben selbstständig vorbereiten, 3. eigene Arbeiten gemäss betrieblichen Vorgaben qualitätsbewusst und umweltgerecht ausführen, 4. eigene Arbeiten selbstständig für Dritte nachvollziehbar dokumentieren, 5. Kleinmaschinen, Geräte und Werkzeuge bedienen; b. Ausführen allgemeiner Arbeiten im Verkehrswegbau:1. Eigene Arbeitsstelle gemäss Vorgaben betriebsbereit einrichten, 2. einfache Objekte im Team einmessen und abstecken, 3. eigene Arbeitsstelle selbstständig abräumen; c. Ausführen von Gleisbauarbeiten:1. beim Verlegen und Montieren von Gleisen und Weichen im Team mitarbeiten, 2. beim Unterhalt an Gleisen und Weichen im Team mitarbeiten, 3. bei Umgebungsarbeiten im Team mitarbeiten; d. Ausführen von Grundbauarbeiten:1. beim Fassen und Absenken von Grundwasser im Team mitarbeiten, 2. bei Baugrubenabschlüssen, Aussteifungen und Spritzbetonarbeiten im Team mitarbeiten, 3. bei Anker-, Vernagelungs- und Injektionsarbeiten im Team mitarbeiten, 4. bei Pfahl- und Jettingarbeiten im Team mitarbeiten; e. Ausführen von Arbeiten an schwimmenden Estrichen und Industrieböden:1. beim Vorbereiten des Untergrunds im Team mitarbeiten, 2. beim Erstellen von schwimmenden Estrichen auf Feuchtigkeitsisolationen, Trennlagen und Dämmschichten im Team mitarbeiten, 3. beim Erstellen von Industrieböden im Team mitarbeiten, 4. beim Erstellen von Fugen, Abschlussprofilen und Nebenarbeiten im Team mitarbeiten, f. Ausführen von Steinsetzerarbeiten:1. beim Erstellen von Randabschlüssen und Einfassungen im Team mitarbeiten, 2. beim Erstellen von Flächenpflästerungen im Team mitarbeiten, 3. beim Erstellen von Natursteinplattenbelägen im Team mitarbeiten, 4. beim Unterhalten und Sanieren von Pflästerungen im Team mitarbeiten; g. Ausführen von Strassenbauarbeiten1. bei Aushubarbeiten, Schüttungen, Hinterfüllungen und beim Erstellen des Planums im Team mitarbeiten, 2. beim Erstellen von Entwässerungen, Kanalisationen und Werkleitungen im Team mitarbeiten, 3. beim Erstellen des Strassenoberbaus im Team mitarbeiten, 4. beim Erstellen von Randabschlüssen sowie Verlegen von Betonverbund- und Betonformsteinen im Team mitarbeiten, 5. beim Einbauen und Verdichten von bitumenhaltigen Belägen im Team mitarbeiten, 6. beim Sanieren von bitumenhaltigen Belägen im Team mitarbeiten.

One line that says what changes, such as "Halve the dog tax".

Who it helps, what it costs, what it fixes. It is what persuades people to support it.

A proposal here is not law. Support on Solon is evidence that people want the change; the official route says what it takes to make it law.

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