Gymnasialverordnung
Write the words of this act the way you think they should read. Solon shows your change as a redline against the published text and pins it to that exact text, so it can never be applied to wording you did not see.
Change 1
Art. 2
Träger 1 Träger des Gymnasiums ist der Kanton. II. Behörden und ihre Zuständigkeit Art. 3 * Standeskommission 1 Die Standeskommission wählt die Mitglieder der Schulleitung. 2 Sie entscheidet über den Stellenplan. 3 Sie nimmt die ihr in dieser Verordnung übertragenen Aufgaben wahr. 4 Sie erlässt die für die Organisation der Schule erforderlichen Regelungen und legt die Rechte und Pflichten der Kommissionen und Konferenzen fest. * vgl. Änderungstabelle am Schluss des Erlasses 412.010 Kanton Appenzell Innerrhoden
Art. 2
Träger 1 Träger des Gymnasiums ist der Kanton. II. Behörden und ihre Zuständigkeit Art. 3 * Standeskommission 1 Die Standeskommission wählt die Mitglieder der Schulleitung. 2 Sie entscheidet über den Stellenplan. 3 Sie nimmt die ihr in dieser Verordnung übertragenen Aufgaben wahr. 4 Sie erlässt die für die Organisation der Schule erforderlichen Regelungen und legt die Rechte und Pflichten der Kommissionen und Konferenzen fest. * vgl. Änderungstabelle am Schluss des Erlasses 412.010 Kanton Appenzell Innerrhoden
One line that says what changes, such as "Halve the dog tax".
Who it helps, what it costs, what it fixes. It is what persuades people to support it.
A proposal here is not law. Support on Solon is evidence that people want the change; the official route says what it takes to make it law.
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