Verordnung des SBFI über die berufliche Grundbildung Coiffeuse/Coiffeur mit eidgenössischem Fähigkeitszeugnis (EFZ)
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Change 1
Art. 8 Überbetriebliche Kurse
1 Die überbetrieblichen Kurse umfassen 18 Tage zu 8 Stunden. 2 Die Tage und die Inhalte sind wie folgt auf 5 Kurse aufgeteilt: Lehrjahr Kurse Handlungskompetenzen Anzahl Tage 1 1 – Kundinnen und Kunden während des Aufenthalts im Coiffeurbetrieb betreuen – Arbeitsgeräte und Arbeitsumgebung im Coiffeurbetrieb reinigen und pflegen – Kopfhaut und Haare shampoonieren – Kopfhaut und Haare pflegen – Kopfhaut massieren – Haare mit einer Kombination verschiedener Techniken schneiden – Farbdiagnose erstellen und Farbveränderung der Haare planen – Farbe der Haare verändern – Farbe lösen und Haare nachbehandeln – Haare mit der Bürste föhnen (brushen) 5 1 2 – Kundinnen und Kunden während des Aufenthalts im Coiffeurbetrieb betreuen – die Innovations- und Kreativitätskultur des Coiffeurbetriebs mitentwickeln – Haare mit einer Kombination verschiedener Techniken schneiden – Haare mit einer Kombination verschiedener Techniken effilieren – Farbe der Haare verändern – Farbe lösen und Haare nachbehandeln – Haare einlegen und frisieren – Frisuren gestalten 4 2 3 – Kopfhaut- und Haardiagnose erstellen und entsprechende Produkte wählen – Kundinnen und Kunden hinsichtlich eines typgerechten Haarschnitts beraten – Haare mit einer Kombination verschiedener Techniken schneiden – Haardiagnose erstellen und die dauerhafte Umformung der Haare planen – Haare dauerhaft umformen – Haarumformung fixieren und Haare nachbehandeln – Haare einlegen und frisieren – Haare mit der Bürste föhnen (brushen) – Frisuren gestalten 3 2 4 – Arbeitsgeräte und Arbeitsumgebung im Coiffeurbetrieb reinigen und pflegen – die Innovations- und Kreativitätskultur des Coiffeurbetriebs mitentwickeln – Haare mit einer Kombination verschiedener Techniken schneiden – Haare mit einer Kombination verschiedener Techniken effilieren – Haut- und Barthaardiagnose erstellen und entsprechende Geräte und Pflegeprodukte wählen – Bartformen gestalten – Bart mit Rasiermesser rasieren – Haut und Bart pflegen 3 3 5 – Arbeitsgeräte und Arbeitsumgebung im Coiffeurbetrieb reinigen und pflegen – die Innovations- und Kreativitätskultur des Coiffeurbetriebs mitentwickeln – Kopfhaut- und Haardiagnose erstellen und entsprechende Produkte wählen – Kundinnen und Kunden hinsichtlich eines typgerechten Haarschnitts beraten – Haare mit einer Kombination verschiedener Techniken schneiden – Haare mit einer Kombination verschiedener Techniken effilieren – Farbdiagnose erstellen und Farbveränderung der Haare planen – Farbe der Haare verändern – Haare einlegen und frisieren – Haare mit der Bürste föhnen (brushen) – Frisuren gestalten 3 Total 18 3 Im letzten Semester der beruflichen Grundbildung dürfen keine überbetrieblichen Kurse stattfinden.
Art. 8 Überbetriebliche Kurse
1 Die überbetrieblichen Kurse umfassen 18 Tage zu 8 Stunden. 2 Die Tage und die Inhalte sind wie folgt auf 5 Kurse aufgeteilt: Lehrjahr Kurse Handlungskompetenzen Anzahl Tage 1 1 – Kundinnen und Kunden während des Aufenthalts im Coiffeurbetrieb betreuen – Arbeitsgeräte und Arbeitsumgebung im Coiffeurbetrieb reinigen und pflegen – Kopfhaut und Haare shampoonieren – Kopfhaut und Haare pflegen – Kopfhaut massieren – Haare mit einer Kombination verschiedener Techniken schneiden – Farbdiagnose erstellen und Farbveränderung der Haare planen – Farbe der Haare verändern – Farbe lösen und Haare nachbehandeln – Haare mit der Bürste föhnen (brushen) 5 1 2 – Kundinnen und Kunden während des Aufenthalts im Coiffeurbetrieb betreuen – die Innovations- und Kreativitätskultur des Coiffeurbetriebs mitentwickeln – Haare mit einer Kombination verschiedener Techniken schneiden – Haare mit einer Kombination verschiedener Techniken effilieren – Farbe der Haare verändern – Farbe lösen und Haare nachbehandeln – Haare einlegen und frisieren – Frisuren gestalten 4 2 3 – Kopfhaut- und Haardiagnose erstellen und entsprechende Produkte wählen – Kundinnen und Kunden hinsichtlich eines typgerechten Haarschnitts beraten – Haare mit einer Kombination verschiedener Techniken schneiden – Haardiagnose erstellen und die dauerhafte Umformung der Haare planen – Haare dauerhaft umformen – Haarumformung fixieren und Haare nachbehandeln – Haare einlegen und frisieren – Haare mit der Bürste föhnen (brushen) – Frisuren gestalten 3 2 4 – Arbeitsgeräte und Arbeitsumgebung im Coiffeurbetrieb reinigen und pflegen – die Innovations- und Kreativitätskultur des Coiffeurbetriebs mitentwickeln – Haare mit einer Kombination verschiedener Techniken schneiden – Haare mit einer Kombination verschiedener Techniken effilieren – Haut- und Barthaardiagnose erstellen und entsprechende Geräte und Pflegeprodukte wählen – Bartformen gestalten – Bart mit Rasiermesser rasieren – Haut und Bart pflegen 3 3 5 – Arbeitsgeräte und Arbeitsumgebung im Coiffeurbetrieb reinigen und pflegen – die Innovations- und Kreativitätskultur des Coiffeurbetriebs mitentwickeln – Kopfhaut- und Haardiagnose erstellen und entsprechende Produkte wählen – Kundinnen und Kunden hinsichtlich eines typgerechten Haarschnitts beraten – Haare mit einer Kombination verschiedener Techniken schneiden – Haare mit einer Kombination verschiedener Techniken effilieren – Farbdiagnose erstellen und Farbveränderung der Haare planen – Farbe der Haare verändern – Haare einlegen und frisieren – Haare mit der Bürste föhnen (brushen) – Frisuren gestalten 3 Total 18 3 Im letzten Semester der beruflichen Grundbildung dürfen keine überbetrieblichen Kurse stattfinden.
One line that says what changes, such as "Halve the dog tax".
Who it helps, what it costs, what it fixes. It is what persuades people to support it.
A proposal here is not law. Support on Solon is evidence that people want the change; the official route says what it takes to make it law.
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