Gesetz über die Mittel- und Hochschulen
Write the words of this act the way you think they should read. Solon shows your change as a redline against the published text and pins it to that exact text, so it can never be applied to wording you did not see.
Change 1
Art. 30 VII. Schulbetrieb (3.7)
Dauer des Schuljahres und der unterrichtsfreien Zeit 1 Beginn und Dauer des Schuljahres und der unterrichtsfreien Zeit richten sich nach den Vorschriften für die Volksschule.7) 2 Vorbehalten sind abweichende Regelungen für schulextern absolvierte Ausbildungseinheiten oder -veranstaltungen. 5) bGS 142.211.3 6) bGS 142.21 7) Vgl. Art. 38 Abs. 1 des Schulgesetzes (bGS 411.0) und Art. 37 Abs. 1 der Schulverordnung (bGS 411.1) 413.1 Ausserrhodische Gesetzessammlung
Art. 30 VII. Schulbetrieb (3.7)
Dauer des Schuljahres und der unterrichtsfreien Zeit 1 Beginn und Dauer des Schuljahres und der unterrichtsfreien Zeit richten sich nach den Vorschriften für die Volksschule.7) 2 Vorbehalten sind abweichende Regelungen für schulextern absolvierte Ausbildungseinheiten oder -veranstaltungen. 5) bGS 142.211.3 6) bGS 142.21 7) Vgl. Art. 38 Abs. 1 des Schulgesetzes (bGS 411.0) und Art. 37 Abs. 1 der Schulverordnung (bGS 411.1) 413.1 Ausserrhodische Gesetzessammlung
One line that says what changes, such as "Halve the dog tax".
Who it helps, what it costs, what it fixes. It is what persuades people to support it.
A proposal here is not law. Support on Solon is evidence that people want the change; the official route says what it takes to make it law.
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