Ordonnance concernant les activités parascolaires dans les écoles cantonales relevant du Département de I’Education
Write the words of this act the way you think they should read. Solon shows your change as a redline against the published text and pins it to that exact text, so it can never be applied to wording you did not see.
Change 1
Art. 3 Organisation
1 Chaque école détermine librement son offre d’activités parascolaires dans le cadre de la présente ordonnance, en veillant à offrir aux élèves durant leur cycle d’études un éventail aussi large que possible d’activités. 2 Le directeur de l’école choisit les activités sur proposition des enseignants. II informe régulièrement la commission d’école de ses choix. 3 Le directeur de l’école assume la responsabilité de l’organisation et de l’encadrement des activités parascolaires. II en répond auprès des parents et des autorités scolaires. 4 Les maîtres sont tenus de prêter leur concours à l’organisation, à I’animation et à l’encadrement des activités parascolaires, ainsi qu’au fonctionnement des classes ou groupes non concernés par ces activités. Le directeur veille à une équitable répartition des charges.
Art. 3 Organisation
1 Chaque école détermine librement son offre d’activités parascolaires dans le cadre de la présente ordonnance, en veillant à offrir aux élèves durant leur cycle d’études un éventail aussi large que possible d’activités. 2 Le directeur de l’école choisit les activités sur proposition des enseignants. II informe régulièrement la commission d’école de ses choix. 3 Le directeur de l’école assume la responsabilité de l’organisation et de l’encadrement des activités parascolaires. II en répond auprès des parents et des autorités scolaires. 4 Les maîtres sont tenus de prêter leur concours à l’organisation, à I’animation et à l’encadrement des activités parascolaires, ainsi qu’au fonctionnement des classes ou groupes non concernés par ces activités. Le directeur veille à une équitable répartition des charges.
One line that says what changes, such as "Halve the dog tax".
Who it helps, what it costs, what it fixes. It is what persuades people to support it.
A proposal here is not law. Support on Solon is evidence that people want the change; the official route says what it takes to make it law.
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