Verordnung über das Berufsbild und über die Prüfungsanforderungen im praktischen und im fachtheoretischen Teil der Meisterprüfung für das Büchsenmacher-Handwerk
Write the words of this act the way you think they should read. Solon shows your change as a redline against the published text and pins it to that exact text, so it can never be applied to wording you did not see.
Change 1
§ 5 Prüfung der fachtheoretischen Kenntnisse (Teil II)
(1) In Teil II sind Kenntnisse in den folgenden fünf Prüfungsfächern nachzuweisen: 1. Technische Mathematik: Berechnungen aus der Mechanik und der Ballistik; 2. Technisches Zeichnen: a) Anfertigen von Skizzen und Zeichnungen, b) Lesen von Explosionszeichnungen; 3. Fachtechnologie: a) Mechanik einschließlich Festigkeitslehre, b) Maschinenelemente, insbesondere Passungen, c) Optik, d) Funktionsweise, Aufbau und Einsatz von Schußwaffen sowie von Wiederladegeräten und -komponenten, e) Oberflächenbehandlung, f) Innen-, Außen- und Zielballistik sowie Waffenkunde, g) Jagd-, Waffen- und Sprengstoffrecht, h) einschlägige Vorschriften der Unfallverhütung, des Arbeitsschutzes und der Arbeitssicherheit, i) Vorschriften des Umweltschutzes, insbesondere des Immissionsschutzes, k) spanende und spanlose Be- und Verarbeitung von Werkstoffen, l) unlösbare und lösbare Verbindungen, hergestellt insbesondere durch Weich- und Hartlöten, Gasschweißen und Lichtbogenhandschweißen, Kleben, Nieten, Schrauben und Stiften; 4. Werkstoffkunde: a) Arten, Eigenschaften, Bezeichnungen, Verwendung und Verarbeitung der Werk- und Hilfsstoffe, b) Werkstoffprüfung, c) Gefügebehandlung durch Glühen, Härten und Anlassen; 5. Kalkulation: Kostenermittlung mit allen für die Preisbildung wesentlichen Faktoren und Berechnungen für die Angebots- und die Nachkalkulation. (2) Die Prüfung ist schriftlich und mündlich durchzuführen. (3) Die schriftliche Prüfung soll nicht länger als zwölf Stunden, die mündliche je Prüfling nicht länger als eine halbe Stunde dauern. (4) Der Prüfling ist von der mündlichen Prüfung auf Antrag zu befreien, wenn er im Durchschnitt mindestens gute schriftliche Leistungen erbracht hat. (5) Mindestvoraussetzung für das Bestehen des Teils II sind jeweils ausreichende Leistungen in den Prüfungsfächern nach Absatz 1 Nr. 1, 3, 4 und 5.
§ 5 Prüfung der fachtheoretischen Kenntnisse (Teil II)
(1) In Teil II sind Kenntnisse in den folgenden fünf Prüfungsfächern nachzuweisen: 1. Technische Mathematik: Berechnungen aus der Mechanik und der Ballistik; 2. Technisches Zeichnen: a) Anfertigen von Skizzen und Zeichnungen, b) Lesen von Explosionszeichnungen; 3. Fachtechnologie: a) Mechanik einschließlich Festigkeitslehre, b) Maschinenelemente, insbesondere Passungen, c) Optik, d) Funktionsweise, Aufbau und Einsatz von Schußwaffen sowie von Wiederladegeräten und -komponenten, e) Oberflächenbehandlung, f) Innen-, Außen- und Zielballistik sowie Waffenkunde, g) Jagd-, Waffen- und Sprengstoffrecht, h) einschlägige Vorschriften der Unfallverhütung, des Arbeitsschutzes und der Arbeitssicherheit, i) Vorschriften des Umweltschutzes, insbesondere des Immissionsschutzes, k) spanende und spanlose Be- und Verarbeitung von Werkstoffen, l) unlösbare und lösbare Verbindungen, hergestellt insbesondere durch Weich- und Hartlöten, Gasschweißen und Lichtbogenhandschweißen, Kleben, Nieten, Schrauben und Stiften; 4. Werkstoffkunde: a) Arten, Eigenschaften, Bezeichnungen, Verwendung und Verarbeitung der Werk- und Hilfsstoffe, b) Werkstoffprüfung, c) Gefügebehandlung durch Glühen, Härten und Anlassen; 5. Kalkulation: Kostenermittlung mit allen für die Preisbildung wesentlichen Faktoren und Berechnungen für die Angebots- und die Nachkalkulation. (2) Die Prüfung ist schriftlich und mündlich durchzuführen. (3) Die schriftliche Prüfung soll nicht länger als zwölf Stunden, die mündliche je Prüfling nicht länger als eine halbe Stunde dauern. (4) Der Prüfling ist von der mündlichen Prüfung auf Antrag zu befreien, wenn er im Durchschnitt mindestens gute schriftliche Leistungen erbracht hat. (5) Mindestvoraussetzung für das Bestehen des Teils II sind jeweils ausreichende Leistungen in den Prüfungsfächern nach Absatz 1 Nr. 1, 3, 4 und 5.
One line that says what changes, such as "Halve the dog tax".
Who it helps, what it costs, what it fixes. It is what persuades people to support it.
A proposal here is not law. Support on Solon is evidence that people want the change; the official route says what it takes to make it law.
Sign in to file your proposal. What you have written stays on this page.
Sign in to file itThink it through
Ask what your change would do, who would gain and who would bear a cost, and where something like it is already law. The assistant reads your draft as it stands, cites the law and the studies it finds, and takes no side. What you file stays yours.