Verordnung des SBFI über die berufliche Grundbildung Augenoptikerin/Augenoptiker mit eidgenössischem Fähigkeitszeugnis (EFZ)
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Change 1
Art. 4 Handlungskompetenzen
Die Ausbildung umfasst in den folgenden Handlungskompetenzbereichen die nachstehenden Handlungskompetenzen: a. Beraten von Kundinnen und Kunden und Verkaufen von augenoptischen Produkten:1. Kundinnen und Kunden im Augenoptikbetrieb empfangen und betreuen, 2. Sehprofil ermitteln und auswerten, 3. Kundinnen und Kunden bei der Auswahl von augenoptischen Produkten beraten, 4. augenoptische Produkte verkaufen, 5. Kundinnen und Kunden die Handhabung, Hygiene und Pflege von augenoptischen Produkten aufzeigen; b. Bearbeiten und Pflegen von augenoptischen Produkten:1. augenoptische Produkte montieren, nachbearbeiten und reparieren, 2. Qualität von augenoptischen Produkten kontrollieren und beurteilen, 3. Brillenfassungen an Kundinnen und Kunden anpassen; c. administrative Arbeiten und Mitgestalten von Marketingmassnahmen:1. Auftrags-, Kunden- und Lieferantendaten verwalten, 2. augenoptische Produkte gemäss Kundenauftrag bestellen und verwalten, 3. den Augenoptikbetrieb in verschiedenen Kommunikationskanälen präsentieren, 4. Marketingmassnahmen des Augenoptikbetriebs mitgestalten; d. Pflegen, Instandhalten und Bewirtschaften von Einrichtungen, Instrumenten und Waren:1. Lager und Waren des Augenoptikbetriebs bewirtschaften, 2. Arbeitsplätze für augenoptische Untersuchungen, Beratungen und den Verkauf vorbereiten und instand halten, 3. technische Geräte, Werkzeuge, Instrumente und Einrichtungen warten.
Art. 4 Handlungskompetenzen
Die Ausbildung umfasst in den folgenden Handlungskompetenzbereichen die nachstehenden Handlungskompetenzen: a. Beraten von Kundinnen und Kunden und Verkaufen von augenoptischen Produkten:1. Kundinnen und Kunden im Augenoptikbetrieb empfangen und betreuen, 2. Sehprofil ermitteln und auswerten, 3. Kundinnen und Kunden bei der Auswahl von augenoptischen Produkten beraten, 4. augenoptische Produkte verkaufen, 5. Kundinnen und Kunden die Handhabung, Hygiene und Pflege von augenoptischen Produkten aufzeigen; b. Bearbeiten und Pflegen von augenoptischen Produkten:1. augenoptische Produkte montieren, nachbearbeiten und reparieren, 2. Qualität von augenoptischen Produkten kontrollieren und beurteilen, 3. Brillenfassungen an Kundinnen und Kunden anpassen; c. administrative Arbeiten und Mitgestalten von Marketingmassnahmen:1. Auftrags-, Kunden- und Lieferantendaten verwalten, 2. augenoptische Produkte gemäss Kundenauftrag bestellen und verwalten, 3. den Augenoptikbetrieb in verschiedenen Kommunikationskanälen präsentieren, 4. Marketingmassnahmen des Augenoptikbetriebs mitgestalten; d. Pflegen, Instandhalten und Bewirtschaften von Einrichtungen, Instrumenten und Waren:1. Lager und Waren des Augenoptikbetriebs bewirtschaften, 2. Arbeitsplätze für augenoptische Untersuchungen, Beratungen und den Verkauf vorbereiten und instand halten, 3. technische Geräte, Werkzeuge, Instrumente und Einrichtungen warten.
One line that says what changes, such as "Halve the dog tax".
Who it helps, what it costs, what it fixes. It is what persuades people to support it.
A proposal here is not law. Support on Solon is evidence that people want the change; the official route says what it takes to make it law.
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