Kaitseministeeriumi valitsemisalas tehnikaalade üliõpilastele stipendiumi määramise tingimused ja kord
Write the words of this act the way you think they should read. Solon shows your change as a redline against the published text and pins it to that exact text, so it can never be applied to wording you did not see.
Change 1
§ 9. Taotluste hindamine ja paremusjärjestuse koostamine
(1) Paragrahvi 4 lõikes 1 nimetatud konkursi väljakuulutamise käskkirjas nimetab ameti peadirektor stipendiumi konkursile esitatud taotluste hindamiseks vähemalt viieliikmelise hindamiskomisjoni. (2) Hindamiskomisjon hindab nõuetele vastavaid stipendiumi taotlusi, koostab taotluste paremusjärjestuse ja teeb ettepaneku stipendiumi taotluste rahuldamise või rahuldamata jätmise kohta. Hindamiskomisjon võib enne taotluse rahuldamise või rahuldamata jätmise kohta ettepaneku tegemist soovi korral stipendiumi taotlejaga kohtuda. (3) Stipendiumi taotluste paremusjärjestuse koostamisel hindab hindamiskomisjon taotlustele lisatud motivatsioonikirju, lähtudes järgmistest kriteeriumidest: 1) üliõpilase visioon enda insener-tehniliste teadmiste ja oskuste arendamisest õpingute jooksul; 2) üliõpilase visioon nende teadmiste ja oskuste rakendamisest riigikaitse hüvanguks.
§ 9. Taotluste hindamine ja paremusjärjestuse koostamine
(1) Paragrahvi 4 lõikes 1 nimetatud konkursi väljakuulutamise käskkirjas nimetab ameti peadirektor stipendiumi konkursile esitatud taotluste hindamiseks vähemalt viieliikmelise hindamiskomisjoni. (2) Hindamiskomisjon hindab nõuetele vastavaid stipendiumi taotlusi, koostab taotluste paremusjärjestuse ja teeb ettepaneku stipendiumi taotluste rahuldamise või rahuldamata jätmise kohta. Hindamiskomisjon võib enne taotluse rahuldamise või rahuldamata jätmise kohta ettepaneku tegemist soovi korral stipendiumi taotlejaga kohtuda. (3) Stipendiumi taotluste paremusjärjestuse koostamisel hindab hindamiskomisjon taotlustele lisatud motivatsioonikirju, lähtudes järgmistest kriteeriumidest: 1) üliõpilase visioon enda insener-tehniliste teadmiste ja oskuste arendamisest õpingute jooksul; 2) üliõpilase visioon nende teadmiste ja oskuste rakendamisest riigikaitse hüvanguks.
One line that says what changes, such as "Halve the dog tax".
Who it helps, what it costs, what it fixes. It is what persuades people to support it.
A proposal here is not law. Support on Solon is evidence that people want the change; the official route says what it takes to make it law.
Sign in to file your proposal. What you have written stays on this page.
Sign in to file it