5.1 Regolamento dell'istituto scolastico comunale di Lugano del 16 dicembre 1963
Write the words of this act the way you think they should read. Solon shows your change as a redline against the published text and pins it to that exact text, so it can never be applied to wording you did not see.
Change 1
Art. 49
c) Compiti L'UP assume i seguenti compiti: a. rappresenta il collegio di zona nei rapporti con la direzione dell'istituto, la direzione dell'istituto di zona e il consiglio di zona; b. presiede, tramite il presidente, il collegio di zona e ne coordina la seduta; c. riunisce, tramite il presidente, il collegio di zona a seconda delle necessità e fuori dall'orario scolastico; d. stabilisce, d'intesa con la direzione dell'istituto di zona, l'ordine del giorno del collegio di zona e ha la facoltà di invitare alle sedute, e solo a titolo consultivo, delle rappresentanze; e. partecipa, su richiesta del direttore di zona o dei consiglieri di zona, alle loro sedute; f. collabora con il direttore dell'istituto all'organizzazione del collegio generale d'istituto, secondo le modalità previste dall'art. 36 del presente Regolamento; g. redige l'essenzialità del verbale che, prima della distribuzione, sottopone al presidente per la convalida; h. allega il verbale alla prossima convocazione del collegio di zona; P. 11 dí 41 i. invia, nel caso in cui il verbale avesse dei contenuti di carattere generale, un estratto agli UP delle altre zone.
Art. 49
c) Compiti L'UP assume i seguenti compiti: a. rappresenta il collegio di zona nei rapporti con la direzione dell'istituto, la direzione dell'istituto di zona e il consiglio di zona; b. presiede, tramite il presidente, il collegio di zona e ne coordina la seduta; c. riunisce, tramite il presidente, il collegio di zona a seconda delle necessità e fuori dall'orario scolastico; d. stabilisce, d'intesa con la direzione dell'istituto di zona, l'ordine del giorno del collegio di zona e ha la facoltà di invitare alle sedute, e solo a titolo consultivo, delle rappresentanze; e. partecipa, su richiesta del direttore di zona o dei consiglieri di zona, alle loro sedute; f. collabora con il direttore dell'istituto all'organizzazione del collegio generale d'istituto, secondo le modalità previste dall'art. 36 del presente Regolamento; g. redige l'essenzialità del verbale che, prima della distribuzione, sottopone al presidente per la convalida; h. allega il verbale alla prossima convocazione del collegio di zona; P. 11 dí 41 i. invia, nel caso in cui il verbale avesse dei contenuti di carattere generale, un estratto agli UP delle altre zone.
One line that says what changes, such as "Halve the dog tax".
Who it helps, what it costs, what it fixes. It is what persuades people to support it.
A proposal here is not law. Support on Solon is evidence that people want the change; the official route says what it takes to make it law.
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Sign in to file itThink it through
Ask what your change would do, who would gain and who would bear a cost, and where something like it is already law. The assistant reads your draft as it stands, cites the law and the studies it finds, and takes no side. What you file stays yours.