Schul- und Disziplinarordnung
Write the words of this act the way you think they should read. Solon shows your change as a redline against the published text and pins it to that exact text, so it can never be applied to wording you did not see.
Change 1
Art. 55 Beschwerderecht
1 Die betroffenen Schülerinnen und Schüler sollen sich beim Aussprechen von Disziplinarmassnahmen zur Sache äussern können. Falls notwendig, ist das Gespräch mit den Erziehungsberechtigten zu suchen. Die Erziehungsberechtigten sind bei den Massnahmen gemäss Ziff. 6–10 zu informieren und es ist ihnen das rechtliche Gehör zu gewähren. * 2 Erfolgt ein negativer Zeugniseintrag unter Sozial- und Selbstkompetenz, sind die Erziehungsberechtigten vorgängig zu informieren. * 3 Das Rechtsmittelverfahren richtet sich nach den kantonalen Bestimmungen des Schulgesetzes. *
Art. 55 Beschwerderecht
1 Die betroffenen Schülerinnen und Schüler sollen sich beim Aussprechen von Disziplinarmassnahmen zur Sache äussern können. Falls notwendig, ist das Gespräch mit den Erziehungsberechtigten zu suchen. Die Erziehungsberechtigten sind bei den Massnahmen gemäss Ziff. 6–10 zu informieren und es ist ihnen das rechtliche Gehör zu gewähren. * 2 Erfolgt ein negativer Zeugniseintrag unter Sozial- und Selbstkompetenz, sind die Erziehungsberechtigten vorgängig zu informieren. * 3 Das Rechtsmittelverfahren richtet sich nach den kantonalen Bestimmungen des Schulgesetzes. *
One line that says what changes, such as "Halve the dog tax".
Who it helps, what it costs, what it fixes. It is what persuades people to support it.
A proposal here is not law. Support on Solon is evidence that people want the change; the official route says what it takes to make it law.
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