Reglement über die Anerkennung der Diplome für höhere Ausbildung in Musik
Write the words of this act the way you think they should read. Solon shows your change as a redline against the published text and pins it to that exact text, so it can never be applied to wording you did not see.
Change 1
Art. 1
1 Kantonale oder kantonal anerkannte Diplome, die eine höhere Berufsausbildung in Musik bescheinigen, werden von der EDK anerkannt, sofern sie die in diesem Reglement festgelegten Mindestanforderungen erfüllen. 2 Es werden folgende Diplome anerkannt: a. musikpädagogisches Diplom (Klassik), b. künstlerisches Diplom (Klassik oder Jazz), c. musikpädagogisch-künstlerisches Diplom (Klassik oder Jazz), d. spezielles Diplom (Klassik oder Jazz). 3 Die Anerkennung der Lehrdiplome, die zum Unterrichten als Musiklehrer oder Musiklehrerin an den öffentlichen Schulen der Sekundarstufe I und II berechtigen, wird in besonderen Reglementen geregelt. 2. Kapitel: Anerkennungsvoraussetzungen 1. Abschnitt: Ausbildung
Art. 1
1 Kantonale oder kantonal anerkannte Diplome, die eine höhere Berufsausbildung in Musik bescheinigen, werden von der EDK anerkannt, sofern sie die in diesem Reglement festgelegten Mindestanforderungen erfüllen. 2 Es werden folgende Diplome anerkannt: a. musikpädagogisches Diplom (Klassik), b. künstlerisches Diplom (Klassik oder Jazz), c. musikpädagogisch-künstlerisches Diplom (Klassik oder Jazz), d. spezielles Diplom (Klassik oder Jazz). 3 Die Anerkennung der Lehrdiplome, die zum Unterrichten als Musiklehrer oder Musiklehrerin an den öffentlichen Schulen der Sekundarstufe I und II berechtigen, wird in besonderen Reglementen geregelt. 2. Kapitel: Anerkennungsvoraussetzungen 1. Abschnitt: Ausbildung
One line that says what changes, such as "Halve the dog tax".
Who it helps, what it costs, what it fixes. It is what persuades people to support it.
A proposal here is not law. Support on Solon is evidence that people want the change; the official route says what it takes to make it law.
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