Eesti Kunstiakadeemia seadus
Write the words of this act the way you think they should read. Solon shows your change as a redline against the published text and pins it to that exact text, so it can never be applied to wording you did not see.
Change 1
§ 2. Eesti Kunstiakadeemia õiguslik seisund, eesmärk ja ülesanded
(1) Eesti Kunstiakadeemia (edaspidi akadeemia) on 1914. aastast tegutsev kunstide ülikool. (2) Akadeemia on avalik-õiguslik juriidiline isik, kes tegutseb käesoleva seaduse, kõrgharidusseaduse, oma põhikirja ja muude õigusaktide alusel. (3) Akadeemia on integreeritud teadus-, arendus-, õppe-, loome- ja kultuuriasutus. Akadeemia eesmärk on panustada rahvusvahelise kõrgetasemelise teadus-, õppe-, arendus- ja loometööga ning sellele tuginevate uuenduslike teenustega ühiskonna kestlikku arengusse ning rahva heaolu kasvu. (4) Käesoleva paragrahvi lõikes 3 nimetatud eesmärgi saavutamiseks akadeemia: 1) pakub teadus-, arendus- ja loometegevusele tuginevaid kõrghariduse omandamise võimalusi kõrghariduse kõigil astmetel ja täiendusõppes kunsti, arhitektuuri, disaini ja humanitaaria valdkondades; 2) on kunsti-, disaini- ja arhitektuurihariduse edendaja ja järjepidevuse hoidja; 3) viljeleb kunsti ja teadust, sealhulgas loomepõhist uurimust; 4) on kunsti, disaini ja arhitektuuri eest seisja ühiskonnas.
§ 2. Eesti Kunstiakadeemia õiguslik seisund, eesmärk ja ülesanded
(1) Eesti Kunstiakadeemia (edaspidi akadeemia) on 1914. aastast tegutsev kunstide ülikool. (2) Akadeemia on avalik-õiguslik juriidiline isik, kes tegutseb käesoleva seaduse, kõrgharidusseaduse, oma põhikirja ja muude õigusaktide alusel. (3) Akadeemia on integreeritud teadus-, arendus-, õppe-, loome- ja kultuuriasutus. Akadeemia eesmärk on panustada rahvusvahelise kõrgetasemelise teadus-, õppe-, arendus- ja loometööga ning sellele tuginevate uuenduslike teenustega ühiskonna kestlikku arengusse ning rahva heaolu kasvu. (4) Käesoleva paragrahvi lõikes 3 nimetatud eesmärgi saavutamiseks akadeemia: 1) pakub teadus-, arendus- ja loometegevusele tuginevaid kõrghariduse omandamise võimalusi kõrghariduse kõigil astmetel ja täiendusõppes kunsti, arhitektuuri, disaini ja humanitaaria valdkondades; 2) on kunsti-, disaini- ja arhitektuurihariduse edendaja ja järjepidevuse hoidja; 3) viljeleb kunsti ja teadust, sealhulgas loomepõhist uurimust; 4) on kunsti, disaini ja arhitektuuri eest seisja ühiskonnas.
One line that says what changes, such as "Halve the dog tax".
Who it helps, what it costs, what it fixes. It is what persuades people to support it.
A proposal here is not law. Support on Solon is evidence that people want the change; the official route says what it takes to make it law.
Sign in to file your proposal. What you have written stays on this page.
Sign in to file it