Règlement relatif à la formation complémentaire à un titre du degré secondaire II dans le domaine de la santé
Write the words of this act the way you think they should read. Solon shows your change as a redline against the published text and pins it to that exact text, so it can never be applied to wording you did not see.
Change 1
Art. 18
Conditions de réussite 1 Les modules complémentaires santé sont réussis lorsque tous les modules sont validés selon les conditions cumulatives suivantes : a) une moyenne égale ou supérieure à 4,0 pour les 3 modules : cours théoriques et pratiques, stage spécifique au domaine de la santé dans une organisation socio-sanitaire et projet personnel; b) la validation du module stage dans le monde du travail au sens large dans les délais impartis. 2 Les unités de cours composant le module de cours théoriques et pratiques font l’objet du calcul d’une moyenne selon la règle de calcul définie dans les descriptifs du module et des unités de cours. 3 Une attestation est délivrée à l'élève ayant réussi les modules complémentaires santé. 4 Pour les élèves de maturité spécialisée santé de l'école de culture générale, la Haute école de santé de Genève établit un bulletin de notes.
Art. 18
Conditions de réussite 1 Les modules complémentaires santé sont réussis lorsque tous les modules sont validés selon les conditions cumulatives suivantes : a) une moyenne égale ou supérieure à 4,0 pour les 3 modules : cours théoriques et pratiques, stage spécifique au domaine de la santé dans une organisation socio-sanitaire et projet personnel; b) la validation du module stage dans le monde du travail au sens large dans les délais impartis. 2 Les unités de cours composant le module de cours théoriques et pratiques font l’objet du calcul d’une moyenne selon la règle de calcul définie dans les descriptifs du module et des unités de cours. 3 Une attestation est délivrée à l'élève ayant réussi les modules complémentaires santé. 4 Pour les élèves de maturité spécialisée santé de l'école de culture générale, la Haute école de santé de Genève établit un bulletin de notes.
One line that says what changes, such as "Halve the dog tax".
Who it helps, what it costs, what it fixes. It is what persuades people to support it.
A proposal here is not law. Support on Solon is evidence that people want the change; the official route says what it takes to make it law.
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