Reglement über das Schulwesen (Schulreglement; SchR)
Write the words of this act the way you think they should read. Solon shows your change as a redline against the published text and pins it to that exact text, so it can never be applied to wording you did not see.
Change 1
Art. 24 Aufgaben
1 Die Schulkommissionen sind strategische Organe des städtischen Schulwesens. 2 Sie nehmen zusammen mit der Direktion die allgemeine Aufsicht über das städtische Schulwesen wahr. 3 Sie beurteilen grundlegende Angelegenheiten des Schulwesens zuhanden der Direktion. 4 Sie beantragen zuhanden der Direktion: a. die Festlegung der Schuleinheiten; b. die Anstellung von Schulleitungen; c. die Schaffung und Auflösung von Klassen sowie besonderen Angeboten nach Artikel 17 des kantonalen Volksschulgesetzes vom 19. März 1992[2]; d. die Genehmigung der Schulleitbilds der einzelnen Schulen; e. die Genehmigung der Berichte über die Qualitätsevaluation der Schuleinheiten und des Schulwesens als Ganzes; f. die Genehmigung von kommunalen Schulentwicklungsprojekten unter Vorbehalt der Zustimmung des finanzkompetenten Organs; g. den Erlass von Richtlinien zum Einsatz besonderer Massnahmen nach Art. 17 des Volksschulgesetzes[3]; h. die Regelung des Verfahrens der Zuteilung von Schülerinnen und Schülern innerhalb der Schulzonen.
Art. 24 Aufgaben
1 Die Schulkommissionen sind strategische Organe des städtischen Schulwesens. 2 Sie nehmen zusammen mit der Direktion die allgemeine Aufsicht über das städtische Schulwesen wahr. 3 Sie beurteilen grundlegende Angelegenheiten des Schulwesens zuhanden der Direktion. 4 Sie beantragen zuhanden der Direktion: a. die Festlegung der Schuleinheiten; b. die Anstellung von Schulleitungen; c. die Schaffung und Auflösung von Klassen sowie besonderen Angeboten nach Artikel 17 des kantonalen Volksschulgesetzes vom 19. März 1992[2]; d. die Genehmigung der Schulleitbilds der einzelnen Schulen; e. die Genehmigung der Berichte über die Qualitätsevaluation der Schuleinheiten und des Schulwesens als Ganzes; f. die Genehmigung von kommunalen Schulentwicklungsprojekten unter Vorbehalt der Zustimmung des finanzkompetenten Organs; g. den Erlass von Richtlinien zum Einsatz besonderer Massnahmen nach Art. 17 des Volksschulgesetzes[3]; h. die Regelung des Verfahrens der Zuteilung von Schülerinnen und Schülern innerhalb der Schulzonen.
One line that says what changes, such as "Halve the dog tax".
Who it helps, what it costs, what it fixes. It is what persuades people to support it.
A proposal here is not law. Support on Solon is evidence that people want the change; the official route says what it takes to make it law.
Sign in to file your proposal. What you have written stays on this page.
Sign in to file itThink it through
Ask what your change would do, who would gain and who would bear a cost, and where something like it is already law. The assistant reads your draft as it stands, cites the law and the studies it finds, and takes no side. What you file stays yours.