Verordnung des SBFI über die berufliche Grundbildung Seilbahnerin/Seilbahner mit eidgenössischem Berufsattest (EBA)
Write the words of this act the way you think they should read. Solon shows your change as a redline against the published text and pins it to that exact text, so it can never be applied to wording you did not see.
Change 1
Art. 4 Handlungskompetenzen
Die Ausbildung umfasst in den folgenden Handlungskompetenzbereichen die nachstehenden Handlungskompetenzen: a. Betreuen von Kundinnen und Kunden:1. Beratungs- und Verkaufsgespräche im Kassenbereich führen, 2. mit fremdsprachigen Kundinnen und Kunden einfache Gespräche in einer zweiten Landessprache oder in Englisch führen, 3. erste Hilfe leisten; b. Betreiben der Bahnanlage im Regelbetrieb:1. aktuelle Wettersituation erfassen und entsprechende Massnahmen einleiten, 2. regelmässige Kontrollen auf den Stationen durchführen und dokumentieren, 3. regelmässige Kontrollen auf der Strecke durchführen und dokumentieren, 4. Bahnanlage in Betrieb nehmen, 5. Bahnbetrieb sicherstellen und überwachen, 6. Kundinnen und Kunden transportieren, 7. Waren transportieren, 8. Bahnanlage ausser Betrieb setzen; c. Handeln in Störungsfällen:1. Massnahmen bei Anlagestillstand einleiten, 2. Personen und Tiere bergen, 3. bei Brand oder Unfall Massnahmen einleiten; d. Instandhalten der Bahnanlage:1. Infrastrukturanlagen reinigen, 2. Stationen im Team unterhalten, 3. Seilbahnfahrzeuge im Team unterhalten, 4. Strecke im Team unterhalten, 5. Seilbahn- und Infrastrukturkomponenten selbstständig in der Werkstatt instand halten und Zustand dokumentieren.
Art. 4 Handlungskompetenzen
Die Ausbildung umfasst in den folgenden Handlungskompetenzbereichen die nachstehenden Handlungskompetenzen: a. Betreuen von Kundinnen und Kunden:1. Beratungs- und Verkaufsgespräche im Kassenbereich führen, 2. mit fremdsprachigen Kundinnen und Kunden einfache Gespräche in einer zweiten Landessprache oder in Englisch führen, 3. erste Hilfe leisten; b. Betreiben der Bahnanlage im Regelbetrieb:1. aktuelle Wettersituation erfassen und entsprechende Massnahmen einleiten, 2. regelmässige Kontrollen auf den Stationen durchführen und dokumentieren, 3. regelmässige Kontrollen auf der Strecke durchführen und dokumentieren, 4. Bahnanlage in Betrieb nehmen, 5. Bahnbetrieb sicherstellen und überwachen, 6. Kundinnen und Kunden transportieren, 7. Waren transportieren, 8. Bahnanlage ausser Betrieb setzen; c. Handeln in Störungsfällen:1. Massnahmen bei Anlagestillstand einleiten, 2. Personen und Tiere bergen, 3. bei Brand oder Unfall Massnahmen einleiten; d. Instandhalten der Bahnanlage:1. Infrastrukturanlagen reinigen, 2. Stationen im Team unterhalten, 3. Seilbahnfahrzeuge im Team unterhalten, 4. Strecke im Team unterhalten, 5. Seilbahn- und Infrastrukturkomponenten selbstständig in der Werkstatt instand halten und Zustand dokumentieren.
One line that says what changes, such as "Halve the dog tax".
Who it helps, what it costs, what it fixes. It is what persuades people to support it.
A proposal here is not law. Support on Solon is evidence that people want the change; the official route says what it takes to make it law.
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