Reglement zu Schulwegkonzept / Schülertransporte
Write the words of this act the way you think they should read. Solon shows your change as a redline against the published text and pins it to that exact text, so it can never be applied to wording you did not see.
Change 1
Art. 1 Zweck
1 Das Reglement regelt den Transport der Lernenden der Volksschule gestützt auf Art. 46 des Bildungsgesetzes sowie Art. 4 der Volksschulvollzugsverordnung des Kantons Glarus und definiert Kriterien bezüglich Zumutbarkeit des Schulweges. 2 Die Gemeinden haben für den Besuch der Schulen für einen zumutbaren Schulweg zu sorgen (Art. 12 Abs. 1 Bst. a, Art. 46 Abs. 4 BiG). Davon ausgenommen sind die Sonderschulen. 3 Die Gemeinden stimmen zu diesem Zweck den Schulbetrieb mit den Anbietern des öffentlichen Verkehrs ab, veranlassen nötigenfalls den organisierten Transport oder erstatten den Erziehungsberechtigten einen angemessenen Teil der Kosten.
Art. 1 Zweck
1 Das Reglement regelt den Transport der Lernenden der Volksschule gestützt auf Art. 46 des Bildungsgesetzes sowie Art. 4 der Volksschulvollzugsverordnung des Kantons Glarus und definiert Kriterien bezüglich Zumutbarkeit des Schulweges. 2 Die Gemeinden haben für den Besuch der Schulen für einen zumutbaren Schulweg zu sorgen (Art. 12 Abs. 1 Bst. a, Art. 46 Abs. 4 BiG). Davon ausgenommen sind die Sonderschulen. 3 Die Gemeinden stimmen zu diesem Zweck den Schulbetrieb mit den Anbietern des öffentlichen Verkehrs ab, veranlassen nötigenfalls den organisierten Transport oder erstatten den Erziehungsberechtigten einen angemessenen Teil der Kosten.
One line that says what changes, such as "Halve the dog tax".
Who it helps, what it costs, what it fixes. It is what persuades people to support it.
A proposal here is not law. Support on Solon is evidence that people want the change; the official route says what it takes to make it law.
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