2.11.3 Ordinanza sull'Accademia per pompieri professionisti di lingua italiana del 31 marzo 2022
Write the words of this act the way you think they should read. Solon shows your change as a redline against the published text and pins it to that exact text, so it can never be applied to wording you did not see.
Change 1
Art. 5
Direzione scolastica La direzione scolastica, composta dal direttore e dalvice direttore, ha le seguenti competenze: a. sottopone al comando APPLI la decisione di ammissione e di esclusione degli aspiranti e di partecipanti terzi che si iscrivono all'APPLI; b. allestisce e sottopone al comando APPLI il contratto di formazione tra l'APPLI, gli aspiranti e partecipanti terzi, contratti e convenzioni che concernono, direttamente o indirettamente l'attività dell'APPLI nonché le convenzioni di prestazione per corsi specialistici e le convenzioni tecniche; c. sottopone al comando APPLI la decisione di provedimenti disciplinari di cui agli art. 31 e segg. ROCCL; d. sottopone al comando APPLI la decisione di allontamento degli aspiranti e di partecipanti tezi dall'APPLI; e. organizza e pianifica la formazione; f. adotta le modalità e le procedure di qualifica degli aspiranti; g. effettua lavalutazione degli aspiranti ai fini del rilascio dell'attestato di partecipazione, nonché di partecipanti terzi nell'ambito della frequenza al corso e sottopone al Comando APPLI l'esito dellevalutazioni. h. svolge le mansioni amministrative dell'APPLI e gestisce i rapporti con terzi; i. designa, in collaborazione con il comando APPLI, il corpo istruttori della formazione (composto da pompieri professionisti e altri formatori esterni); j. sottopone al comando APPLI la richiesta di partecipazione ai costi, nei confronti del datore di lavoro degli aspiranti e di partecipanti terzi, per corsi di formazioni speciali che esulano dal catalogo delle prestazioni concordate; k. propone al comando APPLI l'impiego degli aspiranti, in caso di un evento maggiore sul territorio di compentenza del Centro di Soccorso di Lugano, in base alle direttive cantonali; 1. supervisionata l'operato degli istruttori e dei formatori esterni. P. 4 di 6 1-v Città di Lugano Ordinanza 2.11.3 www.lugano.ch y CAPITOLO Ili
Art. 5
Direzione scolastica La direzione scolastica, composta dal direttore e dalvice direttore, ha le seguenti competenze: a. sottopone al comando APPLI la decisione di ammissione e di esclusione degli aspiranti e di partecipanti terzi che si iscrivono all'APPLI; b. allestisce e sottopone al comando APPLI il contratto di formazione tra l'APPLI, gli aspiranti e partecipanti terzi, contratti e convenzioni che concernono, direttamente o indirettamente l'attività dell'APPLI nonché le convenzioni di prestazione per corsi specialistici e le convenzioni tecniche; c. sottopone al comando APPLI la decisione di provedimenti disciplinari di cui agli art. 31 e segg. ROCCL; d. sottopone al comando APPLI la decisione di allontamento degli aspiranti e di partecipanti tezi dall'APPLI; e. organizza e pianifica la formazione; f. adotta le modalità e le procedure di qualifica degli aspiranti; g. effettua lavalutazione degli aspiranti ai fini del rilascio dell'attestato di partecipazione, nonché di partecipanti terzi nell'ambito della frequenza al corso e sottopone al Comando APPLI l'esito dellevalutazioni. h. svolge le mansioni amministrative dell'APPLI e gestisce i rapporti con terzi; i. designa, in collaborazione con il comando APPLI, il corpo istruttori della formazione (composto da pompieri professionisti e altri formatori esterni); j. sottopone al comando APPLI la richiesta di partecipazione ai costi, nei confronti del datore di lavoro degli aspiranti e di partecipanti terzi, per corsi di formazioni speciali che esulano dal catalogo delle prestazioni concordate; k. propone al comando APPLI l'impiego degli aspiranti, in caso di un evento maggiore sul territorio di compentenza del Centro di Soccorso di Lugano, in base alle direttive cantonali; 1. supervisionata l'operato degli istruttori e dei formatori esterni. P. 4 di 6 1-v Città di Lugano Ordinanza 2.11.3 www.lugano.ch y CAPITOLO Ili
One line that says what changes, such as "Halve the dog tax".
Who it helps, what it costs, what it fixes. It is what persuades people to support it.
A proposal here is not law. Support on Solon is evidence that people want the change; the official route says what it takes to make it law.
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Ask what your change would do, who would gain and who would bear a cost, and where something like it is already law. The assistant reads your draft as it stands, cites the law and the studies it finds, and takes no side. What you file stays yours.