Propose a change

Reglement für die Benutzung von Schul- und Sportanlagen

Write the words of this act the way you think they should read. Solon shows your change as a redline against the published text and pins it to that exact text, so it can never be applied to wording you did not see.

Change 1

What to do with it
As published

Art. 20

Inkrafttreten, Aufhebungen Dieses Reglement tritt auf den 1. August 2011 in Kraft. Gleichzeitig werden sämtliche bisher vom Stadtrat erlassenen Vorschriften betreffend die Benutzung von Schul- und Sportanlagen aufgehoben. 1 Fassung von Abs. 3 gemäss Beschluss des Stadtrates vom 18. Januar 2022 (SRB.2022.53) 2 Fassung gemäss Beschluss des Stadtrates vom 18. Januar 2022 (SRB.2022.53) 3 Die Teilrevision gemäss Beschluss des Stadtrates vom 22. September 2020 (SRB.2020.768) tritt auf den 22. September 2020 in Kraft; die Teilrevision gemäss Beschluss des Stadtrates vom 18. Januar 2022 (SRB.2022.53) tritt auf den 1. März 2022 in Kraft

Your change, as a redline

Art. 20

Inkrafttreten, Aufhebungen Dieses Reglement tritt auf den 1. August 2011 in Kraft. Gleichzeitig werden sämtliche bisher vom Stadtrat erlassenen Vorschriften betreffend die Benutzung von Schul- und Sportanlagen aufgehoben. 1 Fassung von Abs. 3 gemäss Beschluss des Stadtrates vom 18. Januar 2022 (SRB.2022.53) 2 Fassung gemäss Beschluss des Stadtrates vom 18. Januar 2022 (SRB.2022.53) 3 Die Teilrevision gemäss Beschluss des Stadtrates vom 22. September 2020 (SRB.2020.768) tritt auf den 22. September 2020 in Kraft; die Teilrevision gemäss Beschluss des Stadtrates vom 18. Januar 2022 (SRB.2022.53) tritt auf den 1. März 2022 in Kraft

One line that says what changes, such as "Halve the dog tax".

Who it helps, what it costs, what it fixes. It is what persuades people to support it.

A proposal here is not law. Support on Solon is evidence that people want the change; the official route says what it takes to make it law.

Sign in to file your proposal. What you have written stays on this page.

Sign in to file it

Think it through

Ask what your change would do, who would gain and who would bear a cost, and where something like it is already law. The assistant reads your draft as it stands, cites the law and the studies it finds, and takes no side. What you file stays yours.

Questions to start with
Think it through
Legal information from the published text, not advice for your case. Check the sources. Find a law · What the register holds