Verordnung des SBFI über die beruflichen Grundbildungen im Berufsfeld Mikrotechnik mit eidgenössischem Fähigkeitszeugnis (EFZ)
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Change 1
Art. 5 Handlungskompetenzen für Mikrozeichnerin und Mikrozeichner EFZ
Die Ausbildung als Mikrozeichnerin oder Mikrozeichner EFZ umfasst in den folgenden Handlungskompetenzbereichen die nachstehenden Handlungskompetenzen: a. Vorbereiten der Arbeitsabläufe für die Produktion:1. die Arbeiten und Maschinen für die Fertigung eines Werkstücks oder einer Baugruppe gemäss Pflichtenheft vorbereiten, 2. technische Pläne zur Herstellung des Werkstücks interpretieren und ein Werkstück skizzieren, 3. einfache mikromechanische Werkstücke anhand von zur Verfügung gestellten Unterlagen auf herkömmlichen Maschinen bearbeiten, 4. Werkstücke mithilfe von geeigneten Prüf- und Kontrollmitteln und unter Berücksichtigung von Prüfprotokollen messen, 5. Arbeitssicherheit. Gesundheitsschutz und Umweltschutz gemäss den gesetzlichen Bestimmungen und den unternehmenseigenen Richtlinien sicherstellen; b. Durchführen des grundlegenden Projektmanagements:1. ein Projekt nach den Vorgaben der Kundin oder des Kunden definieren und planen, 2. das Projekt gemäss dem Pflichtenheft umsetzen und dokumentieren, 3. die Projektverfolgung gemäss den Vorgaben der Kundin oder des Kunden sicherstellen und die besprochenen korrigierenden Massnahmen anwenden; c. Erstellen von Plänen und Entwerfen von mikrotechnischen Systemen:1. unter Berücksichtigung der Normen und Toleranzen einen Plan des zu realisierenden mikromechanischen Werkstücks oder der Baugruppe erstellen, 2. mikromechanische Systeme mit Varianten entwerfen, 3. den Lebenszyklus des Produkts anhand des relevanten Verfahrens verwalten, 4. die Machbarkeit und Konformität des mikrotechnischen Systems anhand des Pflichtenhefts analysieren; d. Mitwirken am kontinuierlichen Verbesserungsprozess in Bezug auf die Fertigungspläne:1. Probleme gemeinsam mit den Personen, die in die Bereiche vor und nach dem Entwurf des mikromechanischen Werkstücks oder Systems involviert sind, identifizieren, analysieren und lösen, 2. die Nachverfolgung der Änderungen in den technischen Unterlagen sicherstellen und diese gemäss den Richtlinien standardisieren.
Art. 5 Handlungskompetenzen für Mikrozeichnerin und Mikrozeichner EFZ
Die Ausbildung als Mikrozeichnerin oder Mikrozeichner EFZ umfasst in den folgenden Handlungskompetenzbereichen die nachstehenden Handlungskompetenzen: a. Vorbereiten der Arbeitsabläufe für die Produktion:1. die Arbeiten und Maschinen für die Fertigung eines Werkstücks oder einer Baugruppe gemäss Pflichtenheft vorbereiten, 2. technische Pläne zur Herstellung des Werkstücks interpretieren und ein Werkstück skizzieren, 3. einfache mikromechanische Werkstücke anhand von zur Verfügung gestellten Unterlagen auf herkömmlichen Maschinen bearbeiten, 4. Werkstücke mithilfe von geeigneten Prüf- und Kontrollmitteln und unter Berücksichtigung von Prüfprotokollen messen, 5. Arbeitssicherheit. Gesundheitsschutz und Umweltschutz gemäss den gesetzlichen Bestimmungen und den unternehmenseigenen Richtlinien sicherstellen; b. Durchführen des grundlegenden Projektmanagements:1. ein Projekt nach den Vorgaben der Kundin oder des Kunden definieren und planen, 2. das Projekt gemäss dem Pflichtenheft umsetzen und dokumentieren, 3. die Projektverfolgung gemäss den Vorgaben der Kundin oder des Kunden sicherstellen und die besprochenen korrigierenden Massnahmen anwenden; c. Erstellen von Plänen und Entwerfen von mikrotechnischen Systemen:1. unter Berücksichtigung der Normen und Toleranzen einen Plan des zu realisierenden mikromechanischen Werkstücks oder der Baugruppe erstellen, 2. mikromechanische Systeme mit Varianten entwerfen, 3. den Lebenszyklus des Produkts anhand des relevanten Verfahrens verwalten, 4. die Machbarkeit und Konformität des mikrotechnischen Systems anhand des Pflichtenhefts analysieren; d. Mitwirken am kontinuierlichen Verbesserungsprozess in Bezug auf die Fertigungspläne:1. Probleme gemeinsam mit den Personen, die in die Bereiche vor und nach dem Entwurf des mikromechanischen Werkstücks oder Systems involviert sind, identifizieren, analysieren und lösen, 2. die Nachverfolgung der Änderungen in den technischen Unterlagen sicherstellen und diese gemäss den Richtlinien standardisieren.
One line that says what changes, such as "Halve the dog tax".
Who it helps, what it costs, what it fixes. It is what persuades people to support it.
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