Règlement grand-ducal du 16 juin 2022 déterminant les différentes branches, les niveaux, la durée des cours, les programmes d’études et d’examens, les modalités d’obtention, de délivrance et de nomenclature des diplômes et certificats, ainsi que les modalités de transition entre les différents niveaux et les établissements dans l’enseignement musical.
Write the words of this act the way you think they should read. Solon shows your change as a redline against the published text and pins it to that exact text, so it can never be applied to wording you did not see.
Change 1
art_33
(1)Le cours de déchiffrage jazz comprend deux degrés d’une durée totale de deux années d’études, dénommées « inférieur 1 » et « moyen 1 », avec un cours individuel hebdomadaire d’une durée de trente minutes. Est admissible au degré inférieur, tout élève ayant obtenu le diplôme du premier cycle de la formation instrumentale jazz prévu à l’article 32. Le degré inférieur est clôturé par l’obtention du certificat du degré inférieur. L’admission au degré moyen se fait selon les modalités définies à l’article 76. Le degré moyen est clôturé par l’obtention du certificat du degré moyen. (3)L’organigramme et le programme d’études détaillé du déchiffrage jazz figurent aux annexes A.1.6. et A.1.6.2. Titre VII-Formation vocale Chapitre Ier-Formation vocale Section Ire-Chant classique
art_33
(1)Le cours de déchiffrage jazz comprend deux degrés d’une durée totale de deux années d’études, dénommées « inférieur 1 » et « moyen 1 », avec un cours individuel hebdomadaire d’une durée de trente minutes. Est admissible au degré inférieur, tout élève ayant obtenu le diplôme du premier cycle de la formation instrumentale jazz prévu à l’article 32. Le degré inférieur est clôturé par l’obtention du certificat du degré inférieur. L’admission au degré moyen se fait selon les modalités définies à l’article 76. Le degré moyen est clôturé par l’obtention du certificat du degré moyen. (3)L’organigramme et le programme d’études détaillé du déchiffrage jazz figurent aux annexes A.1.6. et A.1.6.2. Titre VII-Formation vocale Chapitre Ier-Formation vocale Section Ire-Chant classique
One line that says what changes, such as "Halve the dog tax".
Who it helps, what it costs, what it fixes. It is what persuades people to support it.
A proposal here is not law. Support on Solon is evidence that people want the change; the official route says what it takes to make it law.
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