Règlement concernant la reconnaissance des diplômes des diplômes d'enseignement du degré primaire, du degré secondaire I et pour les écoles de maturité

Art. 13 B. Contenu des formations

1Les formations contiennent les domaines de formation suivants : études disciplinaires scientifiques, didactique des disciplines, sciences de l’éducation, formation pratique. 2La formation à l’enseignement du degré primaire prépare à l’enseignement d’au moins six disciplines du plan d’études. La formation pratique représente 36 à 54 crédits. 3La formation à l’enseignement du degré secondaire I totalise : a. 120 crédits pour les études disciplinaires scientifiques et la formation en didactique des disciplines, 30 crédits étant exigés par discipline comptant pour l’habilitation à enseigner ou 40 crédits par discipline intégrée. 10 à 15 crédits pour la didactique disciplinaire sont inclus dans les deux cas ; b. 36 crédits pour la formation en sciences de l’éducation ; et c. 48 crédits pour la formation pratique. 4La formation à l’enseignement pour les écoles de maturité se compose : a. des études disciplinaires scientifiques ; qui doivent Formation préparant au diplôme d’enseignement combiné pour le degré secondaire I et les écoles de maturité Obtention d’habilitations additionnelles Validation des acquis Domaines de formation et volumes respectifs aa. être accomplies dans une ou deux branche(s) d’études constituant la base scientifique de l’enseignement de la ou des deux discipline(s) correspondante(s) dans le RRM ; ab. tenir compte des exigences disciplinaires spécifiques du plan d’études cadre pour les écoles de maturité ; ac. totaliser 120 crédits pour la première discipline du RRM et 90 crédits pour la seconde ; et ad. comprendre les cycles bachelor et master pour la première et pour la seconde discipline du RRM ; et b. de la formation professionnelle, comprenant 15 crédits pour les sciences de l’éducation, 15 crédits pour la formation pratique et 10 crédits par discipline du RRM pour la didactique des disciplines.