Règlement concernant l’organisation et la formation à l’Ecole supérieure technique (EST)
Write the words of this act the way you think they should read. Solon shows your change as a redline against the published text and pins it to that exact text, so it can never be applied to wording you did not see.
Change 1
Art. 5 la formation
1 L’Ecole comprend des voies de formation à plein temps en école sur deux ans ou en emploi sur trois ans. 2 Elle peut, avec l’accord du Département de la formation, de la culture et des sports, mettre en place en parallèle d’autres filières de formation prévues dans le plan d’études cadre fédéral, ouvrir des cours à option et postgrades ou des formations en rapport avec les nouvelles technologies. 3 La formation est organisée en modules composés d’une partie théorique avec plusieurs branches et d’une application pratique. 4 La direction de la division est compétente pour définir les aménagements organisationnels et les équivalences liés à la formation.
Art. 5 la formation
1 L’Ecole comprend des voies de formation à plein temps en école sur deux ans ou en emploi sur trois ans. 2 Elle peut, avec l’accord du Département de la formation, de la culture et des sports, mettre en place en parallèle d’autres filières de formation prévues dans le plan d’études cadre fédéral, ouvrir des cours à option et postgrades ou des formations en rapport avec les nouvelles technologies. 3 La formation est organisée en modules composés d’une partie théorique avec plusieurs branches et d’une application pratique. 4 La direction de la division est compétente pour définir les aménagements organisationnels et les équivalences liés à la formation.
One line that says what changes, such as "Halve the dog tax".
Who it helps, what it costs, what it fixes. It is what persuades people to support it.
A proposal here is not law. Support on Solon is evidence that people want the change; the official route says what it takes to make it law.
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