Verordnung zum Reglement über die Betreuungsangebote der städtischen Volksschule
Write the words of this act the way you think they should read. Solon shows your change as a redline against the published text and pins it to that exact text, so it can never be applied to wording you did not see.
Change 1
Art. 5 Seite 3/9
Dienstabteilung Volksschule Die Dienstabteilung Volksschule hat folgende Aufgaben: a. Gesamtverantwortung für die Umsetzung der Betreuungsangebote der städtischen Volksschule gemäss dem Gesetz über die Volksschulbildung vom 22. März 1999; b. Bedarfs- und Raumplanung; c. Organisation der Weiterentwicklung der Betreuungsangebote; d. Vorgaben für die Qualitätssicherung und die Evaluation; e. Organisation der Ferienbetreuung; f. Verantwortlichkeit für die Budgetierung und das Inkasso; g. Festlegen der entsprechenden Stellenprozente pro Betreuungsstandort; h. Organisation des An- und Abmeldeverfahrens und Zuteilung der Kinder; i. Umsetzung der Einführung des Tagesschulmodells je Schulbetriebseinheit. Dabei entscheidet sie insbesondere gestützt auf betriebliche und infrastrukturelle Kriterien darüber, ab welchem Schuljahr das Tagesschulmodell in den einzelnen Schulbetriebseinheiten eingeführt wird; j. Alle formellen Entscheide im Bereich Betreuungsangebote der städtischen Volksschule, die nicht einem anderen Organ vorbehalten sind.
Art. 5 Seite 3/9
Dienstabteilung Volksschule Die Dienstabteilung Volksschule hat folgende Aufgaben: a. Gesamtverantwortung für die Umsetzung der Betreuungsangebote der städtischen Volksschule gemäss dem Gesetz über die Volksschulbildung vom 22. März 1999; b. Bedarfs- und Raumplanung; c. Organisation der Weiterentwicklung der Betreuungsangebote; d. Vorgaben für die Qualitätssicherung und die Evaluation; e. Organisation der Ferienbetreuung; f. Verantwortlichkeit für die Budgetierung und das Inkasso; g. Festlegen der entsprechenden Stellenprozente pro Betreuungsstandort; h. Organisation des An- und Abmeldeverfahrens und Zuteilung der Kinder; i. Umsetzung der Einführung des Tagesschulmodells je Schulbetriebseinheit. Dabei entscheidet sie insbesondere gestützt auf betriebliche und infrastrukturelle Kriterien darüber, ab welchem Schuljahr das Tagesschulmodell in den einzelnen Schulbetriebseinheiten eingeführt wird; j. Alle formellen Entscheide im Bereich Betreuungsangebote der städtischen Volksschule, die nicht einem anderen Organ vorbehalten sind.
One line that says what changes, such as "Halve the dog tax".
Who it helps, what it costs, what it fixes. It is what persuades people to support it.
A proposal here is not law. Support on Solon is evidence that people want the change; the official route says what it takes to make it law.
Sign in to file your proposal. What you have written stays on this page.
Sign in to file itThink it through
Ask what your change would do, who would gain and who would bear a cost, and where something like it is already law. The assistant reads your draft as it stands, cites the law and the studies it finds, and takes no side. What you file stays yours.