Kutseharidusstandard
Write the words of this act the way you think they should read. Solon shows your change as a redline against the published text and pins it to that exact text, so it can never be applied to wording you did not see.
Change 1
§ 13. Teise taseme kutseõppe õpiväljundid
(1) Teise taseme kutseõppe lõpetanu on saavutanud käesolevas paragrahvis esitatud õpiväljundid. (2) Kutse- ja erialased teadmised: 1) teab ja kirjeldab peamisi kutse- ja erialaseid mõisteid ning põhimõtteid; 2) saab aru oma töö põhiprotsessidest, tunneb erialast oskussõnavara, materjale, töövahendeid ja enam kasutatavaid seadmeid. (3) Kutse- ja erialased oskused ning iseseisvuse ja vastutuse ulatus: 1) oskab täita oma kutse- või erialal tavapäraseid, piiratud vastutusega tööülesandeid; 2) suudab täita tööülesandeid juhendamisel; 3) töötab tulemuslikult töösituatsioonides, mis on üldjuhul stabiilsed. (4) Õpipädevus: õpib nõustamisel ja suunamisel. (5) Suhtluspädevus: 1) oskab suhelda harjumuspärastes olukordades ja tavapäraste suhtluspartneritega; 2) kasutab kutse- ja erialaste probleemide lahendamisel nõu, abi ja tuge ning etteantud infomaterjale. (6) Enesemääratluspädevus: oskab oma töö tulemusi hinnata nõustamisel. (7) Tegevuspädevus: juhendamisel kohaneb ja tuleb toime erinevates sotsiaalsetes keskkondades. (8) Infotehnoloogiline pädevus: 1) teab mõningaid infotehnoloogia võimalusi; 2) oskab mõnel määral kasutada internetti; 3) oskab kasutada mõningaid rakendusi juhendamisel. (9) Algatusvõime ja ettevõtlikkuspädevus: 1) oskab väljendada oma ideid ning neid juhendamisel rakendada; 2) teeb juhendamisel etteantud võimalustest oma oskustele sobivaid valikuid; 3) osaleb oma karjääriplaani koostamisel. (10) Kehtetu (11) Kehtetu
§ 13. Teise taseme kutseõppe õpiväljundid
(1) Teise taseme kutseõppe lõpetanu on saavutanud käesolevas paragrahvis esitatud õpiväljundid. (2) Kutse- ja erialased teadmised: 1) teab ja kirjeldab peamisi kutse- ja erialaseid mõisteid ning põhimõtteid; 2) saab aru oma töö põhiprotsessidest, tunneb erialast oskussõnavara, materjale, töövahendeid ja enam kasutatavaid seadmeid. (3) Kutse- ja erialased oskused ning iseseisvuse ja vastutuse ulatus: 1) oskab täita oma kutse- või erialal tavapäraseid, piiratud vastutusega tööülesandeid; 2) suudab täita tööülesandeid juhendamisel; 3) töötab tulemuslikult töösituatsioonides, mis on üldjuhul stabiilsed. (4) Õpipädevus: õpib nõustamisel ja suunamisel. (5) Suhtluspädevus: 1) oskab suhelda harjumuspärastes olukordades ja tavapäraste suhtluspartneritega; 2) kasutab kutse- ja erialaste probleemide lahendamisel nõu, abi ja tuge ning etteantud infomaterjale. (6) Enesemääratluspädevus: oskab oma töö tulemusi hinnata nõustamisel. (7) Tegevuspädevus: juhendamisel kohaneb ja tuleb toime erinevates sotsiaalsetes keskkondades. (8) Infotehnoloogiline pädevus: 1) teab mõningaid infotehnoloogia võimalusi; 2) oskab mõnel määral kasutada internetti; 3) oskab kasutada mõningaid rakendusi juhendamisel. (9) Algatusvõime ja ettevõtlikkuspädevus: 1) oskab väljendada oma ideid ning neid juhendamisel rakendada; 2) teeb juhendamisel etteantud võimalustest oma oskustele sobivaid valikuid; 3) osaleb oma karjääriplaani koostamisel. (10) Kehtetu (11) Kehtetu
One line that says what changes, such as "Halve the dog tax".
Who it helps, what it costs, what it fixes. It is what persuades people to support it.
A proposal here is not law. Support on Solon is evidence that people want the change; the official route says what it takes to make it law.
Sign in to file your proposal. What you have written stays on this page.
Sign in to file it