Règlement d’application de la loi sur l'accueil à journée continue
Write the words of this act the way you think they should read. Solon shows your change as a redline against the published text and pins it to that exact text, so it can never be applied to wording you did not see.
Change 1
Art. 7 Source SILGENEVE PUBLIC, 2
Transmission d’informations 1 Tout au long de l'année scolaire, les établissements scolaires et les autres entités du département ainsi que le groupement, respectivement les communes non membres de celui-ci, se transmettent régulièrement tous les faits et événements utiles et nécessaires à l'organisation de l’accueil à journée continue ainsi qu'à la prise en charge éducative des enfants ou à leur sécurité. 2 Une directive conjointe entre le département et le groupement, respectivement les communes non membres de celui-ci, définit les modalités de communication entre les entités concernées et le type d'informations transmises. Art. 8(2) Cadre de référence et personnel 1 Le groupement, respectivement les entités mandatées par les communes non membres de celui-ci qui sont agréées par le département (ci-après : entités mandatées), édictent un cadre de référence concernant notamment les qualifications et la formation du personnel travaillant dans le cadre de l'accueil parascolaire ainsi que les taux d'encadrement des enfants. 2 Ce cadre de référence est soumis au département pour préavis. 3 Conformément à l’ordonnance fédérale, le groupement et les entités mandatées s’assurent que les personnes en contact avec les enfants ont les qualités personnelles requises. A cette fin : a) ils présentent chaque année au département une liste des données d’identité du personnel concerné; b) ils demandent la production d’un extrait du casier judiciaire ordinaire et d’un extrait du casier judiciaire spécial aux personnes candidates à un poste de travail en contact avec les enfants. 4 Le département demande un extrait 2 du casier judiciaire destiné aux autorités pour s’assurer de la réputation du personnel en contact avec les enfants. 5 Les modalités de la vérification des qualités personnelles du personnel du groupement et des entités mandatées sont prévues par voie de directive départementale.
Art. 7 Source SILGENEVE PUBLIC, 2
Transmission d’informations 1 Tout au long de l'année scolaire, les établissements scolaires et les autres entités du département ainsi que le groupement, respectivement les communes non membres de celui-ci, se transmettent régulièrement tous les faits et événements utiles et nécessaires à l'organisation de l’accueil à journée continue ainsi qu'à la prise en charge éducative des enfants ou à leur sécurité. 2 Une directive conjointe entre le département et le groupement, respectivement les communes non membres de celui-ci, définit les modalités de communication entre les entités concernées et le type d'informations transmises. Art. 8(2) Cadre de référence et personnel 1 Le groupement, respectivement les entités mandatées par les communes non membres de celui-ci qui sont agréées par le département (ci-après : entités mandatées), édictent un cadre de référence concernant notamment les qualifications et la formation du personnel travaillant dans le cadre de l'accueil parascolaire ainsi que les taux d'encadrement des enfants. 2 Ce cadre de référence est soumis au département pour préavis. 3 Conformément à l’ordonnance fédérale, le groupement et les entités mandatées s’assurent que les personnes en contact avec les enfants ont les qualités personnelles requises. A cette fin : a) ils présentent chaque année au département une liste des données d’identité du personnel concerné; b) ils demandent la production d’un extrait du casier judiciaire ordinaire et d’un extrait du casier judiciaire spécial aux personnes candidates à un poste de travail en contact avec les enfants. 4 Le département demande un extrait 2 du casier judiciaire destiné aux autorités pour s’assurer de la réputation du personnel en contact avec les enfants. 5 Les modalités de la vérification des qualités personnelles du personnel du groupement et des entités mandatées sont prévues par voie de directive départementale.
One line that says what changes, such as "Halve the dog tax".
Who it helps, what it costs, what it fixes. It is what persuades people to support it.
A proposal here is not law. Support on Solon is evidence that people want the change; the official route says what it takes to make it law.
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