§ 41 Übergangsbestimmung
Für Studierende, die das Studium vor Herbstsemester 2024 aufgenommen haben, gilt das Reglement zum Joint Degree Masterstudiengang Fachdidaktik Mathematik an der Pädagogischen Hochschule Zürich und am Departement Geistes-, Sozial- und Staatswissenschaften der Eidgenössischen Technischen Hochschule Zürich vom 13. Dezember 2016. 1 OS 79, 243; Begründung siehe ABl 2024-03-28. 2 Inkrafttreten: 1. September 2024. 3 LS 414.10. 4 LS 414.410.5. 5 LS 414.20. Joint Degree Masterstudiengang Fachdidaktik Mathematik 414.422.3 Anhang: Curriculum Bereich Modul Modulbezeichnung ECTS Fachdidaktik FDM 605 Stufenspezifische Aspekte der Mathematikdidaktik A FDM 610 Mathematikdidaktik als wissenschaftliche Disziplin 3 FDM 625 Stufenspezifische Aspekte der Mathematikdidaktik B FDM 630 Bildungspolitische Entwicklungen im Bereich Mathematik(unterricht) FDM 640 Aktuelle Themen der Mathematikdidaktik A 3 FDM 641 Aktuelle Themen der Mathematikdidaktik B 3 FDM 650 Wahrnehmung, Analyse und Reflexion von Mathematikunterricht FDM 660 Historische und gesellschaftliche Aspekte von Mathematik(unterricht) FDM 670 Herausforderungen beim Lehren und Lernen von Mathematik FDM 680 Mathematikdidaktik unter internationaler Perspektive Berufspraktische Ausbildung FDM 520 Hospitationen 2 FDM 540 Praktikum auf tertiärer Stufe 4 Erziehungswissenschaft FDM 420 Menschliches Lernen 2 FDM 430 Unterstützung und Diagnose von Wissenserwerbsprozessen FDM 470 Einführung in die fachdidaktische Forschung 1 3 FDM 475 Einführung in die fachdidaktische Forschung 2 4 Fachliche Vertiefung A: Fachwissenschaftliche Spezialisierung FDM 150 Geschichte der Mathematik 4 FDM 170 Mathematik im Technorama 4 FDM 171 Schulmathematik zum Weiterdenken 4 Fachliche Vertiefung B: Erziehungswissenschaft und Pädagogik FDM 440 Lernen und Entwicklung 4 FDM 450 Inklusive Bildung 4 FDM 530 Schulisches Praktikum 4 Masterarbeit FDM 900 Masterarbeit 30